大班数学教案补地板 18页

精品文档大班数学教案补地板活动目标：1、引导幼儿学习6的分解、组成。2、能找出按顺序分的递增、递减规律。活动准备：1、6的分解、组成式一套，圆片6个。2、幼儿画册《数学》下。活动过程：活动过程：一、谈话在中国的许多节日里，大家都喜欢挂灯笼，红红火火，特别热闹。我们小朋友也剪了许多不一样的红灯笼，把它们串成一串灯笼。今天，我们将这些灯笼和算式题做朋友。二、认读加法题1、认读加法题：1+5=6，5+1=6，2+4=6,+2=6，3+3=6,这些算式题上有什么?有数字、有符号排列出来的叫算式题。认读数字：每个数字和符号都有名字的。幼儿认读算式题中的数字。符号：“+”名字叫“加号”，“=”名字叫“等号”。在算式题中“+”读“加上”，“=”读“等于”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档认读每一道算式题：1加上5等于6。1、4、6各表示什么意思?2、共同选择一串灯笼，请幼儿找一道算式题，说说算式题的意思。例如”2盏红灯笼加上4盏绿灯笼，等于6盏灯笼”，“4盏小灯笼加上2盏大灯笼等于6盏灯笼”等。三、看灯笼找算式题1、我们剪了许多灯笼，每一串是几盏灯笼?找找它们有什么不一样?2、能不能用这些加法算式题和灯笼做朋友?3、幼儿操作：观察各串灯笼，分辨它们不同的特征。寻找可以匹配的算式题，对应地挂在一串串灯笼下面，说说自己所表示的意思。活动延伸：生活中的算式题。思考：3+3=6可以表示我们生活中的哪些事情?算式题的用处很大，能帮我们许多忙，我们平时可以用它做什么事呢？教学反思：美人鱼活动目标：1、引导幼儿学习6的加减法。2、激发幼儿学习加减运算的兴趣。活动准备：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档1、6的加减算式提卡一套。2、幼儿画册《数学》下。活动过程：一、复习6的组成我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6。二、学习6加法。1、出示图一。“这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。”“这里为什么要讲成是’又来了’？”“这里为什么要讲成是’一共有’？”“谁和谁合在一起？”“谁能把这件事来讲一件？”。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。三、学习6的减法。1、出示图四。“这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。”“这里到底是走掉了还是又走掉了？为什么？”第三幅图“底是一共有还是还剩？为什么？”“能把这件事来讲一件？”。2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。3、幼儿找个同伴互相出加减法的应用题，请同伴猜一猜是加法还是减法，为什么？四、引导幼儿看幼儿画册《美人鱼》，完成练习。1、我们一起把美人鱼打扮得更漂亮些吧。2、把得数是3、4、5、6的地方涂上相应的颜色。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档漂亮的礼盒活动目标：1、引导幼儿认识正方体和长方体，了解其名称和特征。2、培养幼儿观察比较和动手操作的能力。活动准备：1、装饰好的正方体和长方体礼盒各一个，各种正方体和长方体实物。2、幼儿画册《数学》下。活动过程：1、认识长方体和正方体，并尝试根据图纸制作礼物盒。出示正方体礼盒，引导幼儿说出正方体的名称，正方体有几个面？每个面是什么形状？出示一个长方体纸盒，先认识长方体，再请幼儿将盒子拆开，仔细观察长方体的构造图，引导幼儿发现折痕。长方体有几个面？每个面是什么形状？师：现在我们一起来看看这个图形，这个图形的名字叫做长方体，那么它是怎么组合而成的呢？从盒子来看，看的不清楚，我们一起来把纸盒拆开来看一看，好么？将拆开的纸盒还原，进一步感知如何制作立体纸盒。2、根据图形纸，自己制作长方形纸盒。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档师：看看，老师今天带来了许多美丽的图形纸，让我们一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。3、装礼物：互相欣赏礼物盒并装礼物。活动反思：大班数学教案：10以内加减法发布者：景：结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。活动背活动要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。活动准备：1.10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档活动过程：一、导人部分：复习10以内的加减法。师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。看式题破译电话号码。老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。活动中：老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码是几？“6”是第几位号码？最后一位是几？师：你们真棒！一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的？幼：是用加减运算的方法破译的。师：你们知道这是谁的电话吗？幼：幼儿园。师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我’幼儿园的电话号码是几？心算破译电话号码。1．老师出示第二个电话密码，提出要求：在心中计算，把答案记在心里’等一会儿我们大家一起说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档2．老师出示第三个电话密码，要求破译准确、迅速，一下子把电话密码破译出来。二、学习部分：为电话号码设置密码并破译。根据式题计算答案。1．将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的本领最大，破译的电话号码又快又准确。2．各组交换检查。3．请每一组派一名代表报对方的得分数。尝试根据答案编式题。师；这里有三个很特别的电话号码，等一会儿你们要用10以内的数为这些电话号码设置密码，电话号码里的每一个数字都是答案。你们编的密码要给别的组破译，所以要编得越难越好。——刚开始请幼儿编题时，老师提供的号码可以是数字少但较特殊的o这个环节引导幼儿理解一个答案可以对应多个式题-如可以将“119竹编成一组密码：-,-,2+7．厨样还可以编成：7-+-,-2-,1+5+等等。1．幼儿分组尝试编式题。2．小组相互交换式题并进行破译。3．请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档班数学教案：正方体与长方体活动目标：1、通过活动，能正确地认识正方体与长方体的名称及特征。2、能在活动中培养自己的观察力以及初步的空间想象力。3、使在探索活动中提高对认识立体图体的兴趣。活动准备：正方体、长方体制作材料纸若干张，正方体、长方体积木若干块。活动过程：1、集体活动。观察两张制作材料，讲述异同。“小朋友看老师带来了两张纸，请你仔细观察它们有什么相同的地方和不同的地方？2、幼儿操作活动。“今天老师就要请小朋友用这两张纸来变魔术，怎么做呢？”介绍制作形体的方法。出示示意图，教师简单讲述制作方法。制作后讲述异同，介绍形体名称。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档“你们做的两件东西像什么？““它们一样吗？”“怎么不一样？”“这6个面都是怎样的？”由6个大小相同的正方形围成的形体它的名字就叫正方体。“请你把你做的正方体找出来，说说它是什么样的？”现在请你们拿出你制作的另一个形体，数数上面有几个面？每个面一样吗？怎么不一样？它也有名字，叫长方体。归纳小结：正方体的6个面是一样大小的正方形。长方体的6个面，有的都是长方形；有的4个面是长方形，个面是正方形。3、按特征标记将正方体与长方体分类。出示贴有正方体与长方体标记的两个篮子。“这里有两个篮子，篮子上分别贴有什么样的标记？”请你们把桌子上的各种形体送进带有特征标记的篮子，并说说你送的是什么形体。4、搭积木游戏数一数我用了几块积木来搭，数的时候要考虑到看不到的积木，提高观察能力与空间知觉能力。3、录有多种声音的磁带。活动过程：1、歌唱、倾听活动：周围世界随意的声音。复习歌曲《山谷回音真好听》，在歌声中体会声音的美好与神奇。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档教师：声音的本领可大了，不仅能告诉我们谁来了，还能告诉我们发生了什么事。现在请你们闭上眼睛仔细地用耳朵听一听，你听到了什么声音？2、摸箱触物游戏，体验猜测声音的乐趣。教师：声音真是我们的好朋友，看！这里有一个“声音魔箱”。请你上来随便摸一样东西，并让它发出声音，下面的小朋友要猜猜是什么东西发出的声音。请3～4位幼儿上前游戏，让其他幼儿一起听辨声音，并说说自己的听辨理由。3、操作活动，继续感受不同的声音，了解物体的振动会发出声音。教师：看！桌子上那么多的东西也都忍不住要发出声音了，可它一个人发不出，需要小朋友的帮助。请你们去试试看，说说自己是用什么办法让它发出声音的。请幼儿逐个用自己桌上的东西发出声音，大家一起听辨声音，感受不同的物体发出的声音是不同的。而且，在观察中了解物体的振动会让物体发出声音。4、引导幼儿讨论：你喜欢什么声音？为什么？组织幼儿倾听录音机中播放的不同声音。说说自己喜欢听到什么声音？不喜欢听到什么声音？为什么？幼儿自由交流：自己听过喜欢的和不喜欢的声音，特别是要谈谈听到不喜欢的声音时，是什么感觉？5、介绍噪音的危害，教育幼儿避免听噪音。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档教师：不好听、乱糟糟的声音我们叫它噪音，噪音对我们的身体有很多害处。经常听噪音，耳朵会变聋，还容易得心脏病。引导幼儿积极讨论。小朋友如果到了有噪音的地方应该怎么办？幼儿园里有没有噪音呢？在幼儿园里，小朋友什么时候可以发出热闹的声音？什么时候应该发出轻轻的声音？大班：美术活动名称：月亮船活动目标：1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。2、产生飞往太空、向往月球的愿望。活动准备：1、活动课件、音乐磁带。2、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。活动过程：放《月亮船》音乐，领幼儿进入场地。小鸟和松鼠活动目标：1、初步掌握书写顺序，学习书写数字1、2。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档2、激发幼儿书写数字的兴趣。活动准备：数字卡片1、2各一张。活动过程：一、今天我们开始学写数字，谁会写数字1，请小朋友到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书写。引导幼儿说出：写数,1要从圆点开始，向箭头方向书写。老师在田字格里示范写数字1，让幼儿观察老师写数字从什么地方开始，到什么地方结束。请小朋友到黑板上的田字格里写一写。二、学写数字2。出示两座小房子，谁知道两座小房子用数字几表示：谁会写数字2，请到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书写。老师在田字格里示范写数字2，让幼儿观察数字2的笔顺，老师写数字2从什么地方开始，到什么地方结束。幼儿对照老师写的数字2先做书空练习，再在田字格里书写。三、引导幼儿观察画册《小鸟和松鼠》。1、请小朋友说一说小鸟和松鼠各有几只，分别用数字几表示？2、指导幼儿一起在画册上书写数字1、2。教学反思：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档远航活动目标：1、学习书写数字3和4。2、掌握书写数字4，两笔书写笔顺的顺序。活动准备：1、大数字卡片3和4各一张。2、幼儿画册《数学》上。活动过程：一、观察幼儿画册《远航》。1、打开画册看一看，鼠标娃娃和几只小兔去远航？分别用数字几表示？幼儿回答。2、出示数字3和4。今天我们学习写数字3和4。请小朋友猜一猜数字3和4哪个是两笔写成的？引导幼儿观察数字4有两个圆点、两个箭头。3、学写数字3。我们先学习写数字3，数字3怎么写呢？教师示范写数字3，提醒幼儿注意看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字3，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字3。4、学写数字4。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档教师示范写数字4，提醒幼儿注意数字4由两笔写成，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字4，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字4。二、总结数字3和4的写法。教学反思：团结树活动目标：1、书写数字5、6、7，重点掌握数字5两笔书写笔顺。2、比较3个数的大小，了解3个数之间的关系。活动准备：1、大数字卡片5、6和7各一张。2、幼儿画册《数学》上。活动过程：一、打开画册《团结树》，数一数一棵树上长了几种水果，每种水果结了几个？分别用数字几表示？二、书写数字5、6、7。1、学写数字5。数字5、6、7中哪个数字最小，是几笔写成的？教师示范写数字5，提醒幼儿注意数字5由两笔写成，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档幼儿对照老师写好的数字5，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字5。2、学写数字6。教师示范写数字6，提醒幼儿注意数字6是由一笔写成的，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字6，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字6。3、学写数字7。教师示范写数字7，提醒幼儿注意数字7是由一笔写成的，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字7，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字7。三、用数字5、6、7记录团结树的故事。教学反思：捡花生活动目标：1、学会正确书写数字8、9、0。2、知道0的含义和用途。活动准备：1、数字卡片0——10。2、幼儿画册《数学》上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档活动过程：一、观察画册《捡花生》。打开画册《捡花生》，数一数，他们各捡了几颗花生？用数字几表示？谁捡得最多？谁捡得最少？乐乐一颗也没捡到，用数字几表示？二、学写数字8和9。1、教师示范写数字8，提醒幼儿注意数字8是由一笔写成的，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字8，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字8。2、教师示范写数字9，提醒幼儿注意数字9也是由一笔写成的，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字9，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字9。三、学写数字0。乐乐一颗也没捡到，用数字0表示。数字0怎么写？教师示范写数字0，提醒幼儿注意数字0也是由一笔写成的，看笔顺，从圆点开始，向箭头方向写。幼儿对照老师写好的数字0，书空练习。幼儿在田字格里练习写数字0。四、总结数字8、9、0的写法。教学反思：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档找不同活动目标：1、学会根据不同的特征找出图形。2、培养幼儿的分类能力。活动准备：1、形状不同的各种图形若干。2、幼儿画册《数学》上。活动过程：观察画册《找不同》。1、按角的多少找不同。引导幼儿按照角的多少找出一个与其他四个不相同的图形，让幼儿数一数，每个图形各有几个角？梯形4个角、平行四边形4个角、三角形3个角、正方形4个角、长方形4个角。三角形3个角，与其他图形不同。第一组找出了三角形。2、按有没有角找不同。引导幼儿按照有没有角找出一个与其他四个不相同的图形，让幼儿数一数，每个图形各有几个角？三角形3个角、圆形没有角、正方形4个角、三角形3个角、平行四边形4个角。圆形没有角，与其他图形不同。第二组找出了圆形。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18 精品文档3、按分成的几部分找。引导幼儿按照分成的几个部分找出不同的图形。第3个图形分成4部分，其它的图形都分成3部分，第3个图形与其他图形不同。第三组找出了第3个图形。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18