幼儿园大班数学教案：分苹果 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学教案：分苹果大班的数学教案详案　　分苹果　　活动目标：1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。　　2、更进一步得理解数数。　　注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数　　数。　　活动准备：1、一张图，上有20个苹果、15个梨、10个香蕉，按每排5个用排列法排列　　2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。　　活动过程：　　教师：小朋友们好，你们喜欢吃水果吗？　　幼儿；喜欢。　　教：那有些什么水果呢？　　幼：苹果、香蕉、杏、还有....。　　教：那么多，，哦那天水果王国给我送来了　　几个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小朋友也很乖，所以想把它送给你们你们看好看吗？　　幼：好看。　　教：想要吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼：想。　　教：那好。你们看这上面有什么呀？　　幼；恩有苹果.....　　教：对了，我们来看看他们有多少个，我们一起来数好吗？　　幼：好。　　　　教；哦苹果有20个，@_@我是分割线@_@小朋友苹果有多少个呀？谁来回答。举手回答，不举手我不让回答，如果不举手，　　你也说我也说，那水果图案小勋章给谁呢？所以回答问题要把手举好老师叫了才回答。要不然水果家族的　　朋友不喜欢你们了，不给你们图案小勋章了哟　　XX幼：20个。　　教：恩对了，来，你回答的很好，给你一个苹果图案小勋章。　　　　教：数出了香蕉15个梨10个，香蕉和苹果谁多一点呀？　　幼儿：苹果比香蕉多一点。　　教师：对了，那苹果20个，香蕉15个，那么20个苹果比15个香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　朋友们跟着我说：20比15多，20比15大，20个苹果比15个香蕉多。　　　　结束语；小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大）幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手