大班数学教案《一天天长大的小树》 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班数学教案《一天天长大的小树》　　【活动目标】　　1.能够掌握基本的测量方法，知道测量时应首尾相接。　　2.会选择合适的测量工具进行测量。　　3.能够合作测量，完成任务。　　【活动准备】《一天天长大的小树》PPT。　　【活动过程】　　一、出示小树苗的图片，引起幼儿的注意。　　T：亲爱的小朋友，我们要一起来听一个好听的故事，它的名字是《一天天长大的小树》，故事里有一颗小树苗，大家看，这是一颗怎样的小树苗呢？　　T：是的，这是一颗长得小小的、黄黄的小树苗，它有一个大大的梦想，就是变成一颗什么呢？是的可以让我们小朋友玩耍、休息的大树。可是要变成这棵大树那得变得有多高呢？小树苗现在又有多高呢，那个孩子可以帮助他想个办法。　　T：我们平时会用到哪些工具进行测量？　　T：如果要测量一个物体的高度或者长度，我们都会用到一些测量工具。看看在我们的生活中，会用到哪些工具，这些工具你都见过吗？　　欣赏PPT幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师：那我们故事中的小树苗会用什么工具来进行测量呢，我们一起来欣赏一下。　　二、了解故事内容，理解故事　　教师开始讲述故事，欣赏故事内容的第一页　　T：在故事中，小树苗是用什么来测量的　　T：那等会，老师就请小朋友不但用故事里的手掌进行测量，还给你们准备了另外的一些工具，有毛线、积木、吸管、纸条，小朋友们可以选择其中的一种进行测量，如果我拿到了一根吸管，这要怎么来测量呢？等会请大家测量好了，要告诉我们你是怎么来测量的，结果是什么！　　幼儿自由测量。　　T：哪个孩子可以告诉我们大家你的测量结果，同时来演示一下？　　T：孩子们，你们有没有发现咋们的操作结果一样吗？小树苗有不同答案的身高，那你觉得哪种记录起来比较方便、比较好呢，那接下来，就请小朋友用你喜欢的测量工具来给大树进行测量。　　幼儿自由选择进行测量　　三、自由选择、测量　　T:通过测量，我们知道了小树苗有多高，长成一棵大树又必须有多高！原来我们通过测量工具就可以知道这些。在生活中，还有哪些物品的长度是你想知道的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　T：小朋友们，就用你手中的工具去量量他们吧！　　幼儿自由选择教师里的物品进行测量。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手