幼儿园大班数学教案《小熊买糖果》 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学教案《小熊买糖果》　　【活动目标】　　1、认识5角、1元的硬币，能简单说出它们的特征。　　2、会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。　　3、发展幼儿的数学思维能力。　　【活动准备】　　1、给幼儿准备足够数量5角、1元的硬币。　　2、小熊、小猴的头饰，糖果若干。　　3、布置一个迷你小超市。　　【活动过程】　　一、激趣引题：　　1、课件　　2、小朋友，你们看看银河超市有哪些商品？你想买些什么食品回家？　　3、你想把食品买回家，需要什么呀？　　二、认识硬币：　　1、师：看，今天老师带来了钱：展示5角、1元硬币。　　师：你们认识这些钱吗？它们是什么样子的？它们有什么不同？　　教师小结：这些钱它们还有一个共同的名字叫：硬币幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、小朋友们认识这些硬币，森林里的动物们也认识这些硬币，还会用它们来买东西呢！不信，你们看------　　3、教师讲述故事《小熊买糖果》。　　4、表演故事。　　小熊买牛奶糖　　小熊买棒棒糖　　小熊买巧克力糖　　三、游戏：小猴买糖果　　1、每人一个小猴头饰和1元5角钱。教师交代要求：购买的糖果不能超过1元5角钱。　　2、幼儿自由组合进超市买糖果。　　3、让幼儿说说自己不一样的买法。　　4、教师小结。　　　　附故事《小熊买糖果》　　一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到超市里去买糖果，招待客人。　　走进超市，来到卖糖果的柜台，看见了自己想买的牛奶糖，就问营业员阿姨：“阿姨，牛奶糖怎么卖呀？”阿姨笑眯眯地说：“牛奶糖五角钱一颗。”小熊又问：“棒棒糖多少钱一根呀？”“棒棒糖一元钱一根。”小熊买了牛奶糖和棒棒糖高高兴兴地回家了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　第二天，小狗来小熊家玩。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖给它吃，小狗不喜欢吃，摇摇头说：“我喜欢吃巧克力糖。”小熊马上来到超市的糖果柜，问阿姨：“阿姨，巧克力糖怎么卖呀？”阿姨说：“巧克力糖一元五角一颗。”小熊买了巧克力糖高高兴兴地回家了。　　小熊和小狗开开心心地吃着糖果，一起玩了！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手