大班数学活动优质课教案：图上找家 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班数学活动优质课教案：图上找家　　教学目标：　　1、在了解平面图的基础上，学习比较平面图上标示物之间距离的远近关系。　　2、发展幼儿的观察能力及空间知觉能力。　　活动准备：　　课件、方格图纸、记号笔、象、兔、羊、狗、猪、牛大小图片各1张、圆形磁铁6个、数卡、幼儿园示意图、教师记录表、幼儿记录表每人1份、勾线笔每人1支。　　活动过程：　　一、以“到大象家做客”的口吻引入　　师：今天是大象伯伯的生日，它邀请森林里的小动物到他家去做客。　　二、“比比谁的家近？”引导幼儿观察比较图上标示物之间距离的远近关系。　　1、出示森林公园示意图，以大象家为中心，说说小动物的家分别在大象家的什么位置。重点指导幼儿区分前后左右。　　2、出示方格纸，告诉幼儿这是简化的地图，师幼共同把示意图上的标志性建筑物及道路在地图上标出来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、比一比，谁的家离大象家近，谁的家远。引导幼儿用数线段的方法比较远近。　　4、引导幼儿按从远到近或从近到远的顺序进行正逆排序。　　三、操作活动“谁先到？“重点引导幼儿运用数线段的方法确认路途的远近。　　1、师：小白兔和小灰兔都要到大象家做客，它们商量好了，用一样的速度同时从家里出发，但是走的路线不同，谁先到达大象家可以获得一面红旗，　　2、引导幼儿观察记录卡的内容，介绍记录的方法。　　3、幼儿分组操作，重点指导幼儿动作数线段的方法进行比较。　　四、“哪条路最近？“联系实际，引导幼儿观察幼儿园示意图，知道紧急避险时应该选择最近的路线。　　1、出示幼儿园示意图，引导幼儿观察，找找大5班到旗台哪条路最近。　　2、师小结：如果遇到火灾、地震等紧急情况时，要懂得选择最近的路线来避险。　　五、活动延伸：　　请家长带幼儿到商场、超市、娱乐场所时，要先观察楼房的示意图及疏散路线，懂得遇到紧急情况时的逃生路线。　　活动反思：　　1、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下老师给幼儿一分钟时间，师要说“开始”，再用倒数五个数结束。给幼儿明确的时间观念。　　2、方格纸可用虚线，幼儿画路线时再用实线，这样易区分。　　3、可以幼儿园示意图上插入一个侧面的小朋友，给幼儿一个参照物，让幼儿可以区分左右。　　4、本次活动能巧妙地融合安全教育。　　5、不要只说“为什么？”，而要说“你从哪里看出来，它比较近？”问题要有针对性。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教