幼儿园大班数学活动教案及反思《有趣的数字》 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班数学活动教案及反思《有趣的数字》　　设计意图：　　孩子们进入大班下学期,已经积累了一定的生活经验，让孩子们在生活中学习，在生活中积累，让他们在生活中得到发展，将我们的学习内容融入到他们的生活中。　　活动目标：　　1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。　　2、引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。　　3、培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。　　活动准备：　　1、大字卡（年、月、日）各一张，自制外形似房子状的XX年1月--12月的月历（大月、小月、2月房子大小有区分），小字卡（同前）和数字卡（12、30、31、28、365）人手1份。　　2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。　　活动过程：　　一、导入部分，激发兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　导入语：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗？那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么？（学号、年龄、时间等）　　评:充分发挥了幼儿的扩展性思维.　　二、出示房子，讲述故事。帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。　　1）出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢！仔细看看，你发现了什么？　　你们发现了这么多秘密，真了不起！咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢！想不想听？　　教师利用大字卡讲述故事。　　评:幼儿的积极性很高,听故事很认真.　　2）幼儿操作小字卡、数卡回答问题。　　年妈妈的孩子叫什么名字？它有多少个日娃娃呀？它为日娃娃盖了多少座房子？大月房有哪几个月？小月房有哪几个月？大月有几日？小月有几日？顶小的月是几月？有多少日？　　三、学习查日期　　1）现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日？　　老师说日期，请小朋友把它找出来。　　师：那今天是几月几日？你们怎么知道的？　　教师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2）前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期（如：生日、节日等），并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教