幼儿大班数学活动公开课教案：6的分合 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿大班数学活动公开课教案：6的分合　　活动目标：　　1.初步体验数量比1多的物品可以分成两个部分。　　2.在活动中学习6的分解、组合。　　3.通过感知分解、组合的关系，提高对数学活动的兴趣。　　活动准备：　　教学课件、“数字卡片分合号”　　彩色小棒（数量为人数的5倍，可用彩纸卷成）　　活动过程：　　一、导入活动　　1.教师：小朋友好！告诉大家一个好消息：米奇请我们去他的妙妙屋做客。我们现在就坐汽车去吧！　　2.师幼开汽车进入活动室。（播放课件2（妙妙屋）　　二、集体活动　　1.学习6的分解、组合。　　（1）播放课件3（分苹果）教师：米奇给我们准备了苹果呢！我们来数一数有几个苹果？（6个苹果）我们把这6个苹果分成两份，怎么分呢？　　（2）请分法不同的幼儿到前面来和大家分享自己分“6”的方法。讨论：大家分的都对吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）我们请米奇帮我们来分一分吧，看一看他和我们分的是不是一样的！　　2.学习记录6的分合。　　（1）教师：怎样把大家分“6”的几种情况记录下来呢？　　（2）教师介绍分合符号，示范规范的分合式及读法，如6可以分成1和5，1和5合起来就是6。（播放课件3和4“分苹果”）　　（3）请幼儿读一读6的分合。（播放课件5）　　三、操作活动　　1.教师：米奇要做一些有趣的方向盘，我们一起来制作方向盘吧！（播放课件6）　　2.操作要求：每个方向盘上都要有6个圆点，请你说一说应该补上几个圆点才有6个圆点，再把分合式补充完整。（播放课件7）　　3.教师：把“6”分成两份，有几钟分法？（教师逐一播放课件8——12）　　四、游戏活动　　1.教师：米奇准备了好多彩棒呀！我们一起来玩“分彩棒”的游戏吧！（播放课件13）　　2.游戏：分彩棒狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　请5名幼儿分别举起数字6的五种分合式站在教室的四个角落及中间，其余幼儿每人拿6根彩棒，将彩棒随意分成2份，左手中的彩棒数量为一个部分数，右手中的彩棒数量为另一个部分数。然后站到对应的那一钟分合式里。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教