小班语言教案及反思《胖熊吹气球》 2页

小班语言教案及反思《胖熊吹气球》　　教学目标：　　1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。　　2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。　　教学过程：　　一、引起兴趣　　1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?　　2、小狗、小猫……　　3、出示狗熊的图片　　今天我们要来听什么故事呢?　　这个故事的名字叫《胖熊吹气球》　　二、欣赏故事　　1、第一遍欣赏故事(看图片)　　小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?　　2、第二遍欣赏故事　　(1)说说不同气球的颜色象什么?　　(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?　　(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友?你的朋友是谁?　　三、看看说说 　　出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)　　出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿说说)　　孩子们一起来找找朋友吧。　　教学反思：　　一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。　　二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。