优质课教案幼儿园小班语言教案《云朵棉花糖》 3页

《云朵棉花糖》活动目标1．宠爱听故事，能说出故事中的主要角色和内容；2．有爱好投入故事情节之中，初步感受故事中与伴侣共享的欢快；活动预备1．故事课件；2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟识的水果和动物等图像；3．实物：一团棉花、棉花糖；活动过程一.激发爱好出示棉花糖，提问：今日老师带来了什么棉花糖看上去像什么呀二.观看懂得故事师：关于棉花糖啊，仍有一个好玩的故事呢；1．出示三只老鼠，由老师表达故事；2．回忆故事内容；(1)孩子们，你们仍记得故事里三个老鼠叫什么名字吗(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀？那仍有一只叫什么呀？他们住在一幢三层楼的房子里，哎，一楼住的是谁呀？那最高的三楼住的是谁？那鼠老二住在几楼啊？(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来；鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又轻又软；鼠小小抱着云朵给鼠老二看；哎，鼠老二想把白云做什么那睡在白做的枕头上会感觉怎样（学鼠老二说）(4)鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看；哎，鼠老大想把白云做什么呀？这是什么时候穿的衣服啊冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样（学鼠老大说）(5)这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀（学鼠小小说）三.体验故事情节（出示操作材料）1．三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果“对呀，甜甜的苹果真好吃；香香的香蕉也很好吃；一个个葡萄可真甜呀；；” 2．哪些动物伴侣闻到了云朵棉花糖的味道边观看边说出他们的名称；师：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了；它散发出一阵一阵的香味；传到了树林里，小动物们都来了；喵喵喵，谁来了？（小猫）跳跳跳，谁来了（小兔）“嗯，我最宠爱了，好香好香奥；”（小熊）香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物；嗯，什么东西这么香啊，好香啊；嗯，是什么呀，原先是云朵棉花糖啊；3．这么多的小动物伴侣都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢4．幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖；师：小老鼠跟你们想的一样哎；小老鼠说：请大家一起吃吧；（老师示范请小动物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说：“小熊小熊，请你吃棉花糖；”“嗯，真好吃，感谢你！”师：那我们小伴侣谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？你跟小动物怎么说？5．共同发觉三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么仍是那么开心呀师：那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们仍是很兴奋；鼠小小说：“嗯，明天，我们仍要做云朵棉花糖；”孩子们，三只小老鼠原先有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么仍是那么兴奋啊？我们一起来问问它们好不好？“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么仍你们兴奋啊？”“由于啊，和伴侣们一起吃好吃的东西，是最兴奋地事儿了；”你们觉得是不是啊？延长我们也来一起共享棉花糖；附故事：云朵棉花糖树林里住着三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，仍有一只叫鼠小小；三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里；鼠老大最胖最大，住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱，住在三楼；有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来；鼠小小一把抱住白云，恩，白云又轻又软；鼠小小抱着云朵给鼠老二看；鼠老二看了看说：“恩，做个白云枕头吧，睡上去确定又软又舒服；” 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看；鼠老大看了看说：“做件白云棉袄吧，穿上去确定又轻又温顺；”鼠小小说：“嗯，仍是做云朵棉花糖吧，确定很好吃；”大家都同意了；三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，嗯，云朵棉花糖做好了；它散发出一阵一阵的香味；传到了树林里，小动物们都来了；大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵；大家吃得真兴奋分到最终，云朵棉花糖只剩一点点了；三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真兴奋！其次天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖；