小学班级管理细则 6页

小学班级管理细则 班级是学校管理的基础单位，为了关注学生在校生活质量，强化学生日常行为规范，加强班级管理，使我校的班级建设、学校管理更上一个新台阶，现制定扶风小学班级管理细则，作为班主任考核基本依据。班级工作量化评估考核包括：“两操”、班队会、红领巾佩戴、路队、校服、卫生及物品摆放、活动组织、日常行为习惯养成、安全、文明礼仪、班级干部培养、安全保障等方面，各班基础分为100分。评比结果一周一总结，一月一公示。按月对兑现，体现奖惩原则，实行公正、公平考核。两操：（20分）一、早操（10分）(一)要求：1、全班参与，不得有学生缺勤，特殊情况需提前向值周领导说明。2、集合迅速，学生上下楼梯队形保持整齐,上下楼由班主任和班干部组织带领。3、全班精神饱满，做操动作整齐，动作与音乐节奏一致。4、队伍整齐，做操认真，动作有力、到位。5、班主任带班，下班教师跟班出操做操。（二）检查及评价方法：1、值周学生课间操期间进入各班教室清查，如发现教室留有学生(特殊情况例外)，则每人次扣0.5分。2、值周学生协同值周领导对正在做操的各班学生进行检查。A、站队整齐、做操认真，动作到位，则不扣分。B、做操不认真或讲话、打闹、每人次扣0.5分。C、队形散乱、班主任无有效组织扣1分。D、教师不跟班不做操每次扣0.5分二、眼保健操（10分）做眼保健操期间值日生对各班进行抽查。 A、未做眼操的班级直接扣5分；B、只有部分学生在做的扣2分；C、全班都在做，但不认真的扣1分；班队会：（5分）要求：各班每周必须开班（队）会，学校每月安排一次主题班（队）会，各班要按照学校安排的内容认真准备，保证班（队）会质量，并做好记录另外三次班（队）会由班主任自主决定内容。四至六年级可由学生主持，班主任必须作好指导。检查及评价细则：1、由值周领导和红领巾岗哨对各班进行检查。2、未开的班级扣5分。3、未按照学校安排的主题开展的班会扣2分。4、未作充分准备，班会内容简单、利用班会时间做作业扣2分。5、在开班队会时：有学生在做与班队会无关事情的现象（如发本子、做作业等情况）扣2分。6、班会虽开但准备不充分无班会记录扣3分。红领巾佩戴、校服（10分）要求：少先队员每天在校期间必须佩戴红领巾。检查及评价：1、对不戴红领巾、佩戴不标准、红领巾破损严重、红领巾不干净的学生每人次扣0.5分。（因季节原因无法佩戴时学校将统一通知）2、对不爱惜红领巾，将红领巾做游戏、当抹布、揣在兜里的每人次1分。3、对不配合检查的班级扣5分处理。（如关上门，不让检查的值周生进门检查等表现都视为不配合）校服要求：学生在校期间及参加大型活动与升国旗时必须穿校服。（因季节原因无法穿校服时学校将统一通知）检查及评价细则：1、每周对穿校服情况进行检查，每人次扣0.5分。 2、对星期一升旗仪式迟到的学生每人扣0.5分。路队（5分）要求：站路队时不允许有吵闹及大声喧哗的现象。路队要走得整齐，不允许散队，更不允许推拉、打闹的现象发生。在放学后20分钟内仍没有站路队放学的班级视为无路队，并作零分处理。检查及评价细则：1、路队不整齐的、有吵吵闹闹现象与大声喧哗的扣1分。2、有乱跑的、推拉及打闹现象扣2分。3、在放学后20分钟没有站路队放学的班级扣5分。4、班主任未送学生到指定地点扣2分。5、班主任末组织学生站队扣5分，虽已组织但队形混乱扣2分。卫生及物品摆放（10分）要求：做到墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、包装袋，不乱倒垃圾，每节在操场、楼梯不乱丢垃圾。教室卫生要求：班级教室桌椅排列整齐，讲台干净，讲桌物品摆放整齐。墙面无乱涂乱画现象，扫除用具在指定位置摆放。做到教室干净整洁，窗明几净，无果皮纸屑、无食品袋，无损坏公物现象。检查及评价细则：1、值周师生不定期对教室进行检查，发现教室有垃圾、杂物视其情况扣1---5分。2、班级垃圾清理不及时每次扣2分。3、学生个人卫生差，每人次扣0.5分。4、学生在走廊、楼梯、操场丢弃果皮、纸屑、包装袋，每人次扣1分。5、清倒垃圾行走途中垃圾散落在楼梯和操场或倒在垃圾台外，每次扣2分。6、物品摆放凌乱、垃圾倾倒不及时扣1分。（包括教师讲桌）7、墙壁、课座椅乱涂乱画扣1-2分。8、黑板清洁不及时或不干净扣1分。  9、在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣2分；  10、踢门、砸门或踢墙一人次扣3分；  11、用劳动工具打闹一人次扣2分；12、清洁区内有垃圾不及时清理，卫生打扫和保持不好，有纸片、杂物视情况扣1—3分。活动组织（5分）要求：各班按学校的要求在规定时间内，组织活动。学生积极参与，确保活动质量，活动前做好安全教育，预防措施得当，做好活动记录。检查及评价细则：学校对活动进行检查。1、组织认真，学生参与面广泛的不予扣分；2、组织教育不到位，学生纪律松散，参与意识不强扣1分；3、组织松散，学生自由散漫，随意说话、打闹扣3分；4、没有组织的直接扣除5分；5、对活动形式新颖，能激发学生活动热情，学生参与积极，效果良好的，活动前安全教育及时到位的奖励3分。日常行为习惯养成（10分）要求：严格按照《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》对学生日常行为的相关要求规范学生行为，以扶风小学《弟子规》为抓手，切实规范学生日常行为。考核及评价细则：1、在校内吃零食每人次扣1分。2、在走廊及教学楼内打闹者每人次扣1分。3、违反学校规定，提前到校者或早退每人次扣1分。4、在校园乱扔垃圾（果皮、纸屑、包装袋）每人次扣1分。5、打架、骂人者每人次扣5分。6、在社区、其他地方搞有损于学校声誉并造成不良影响的，被发现送到学校者或举报给学校的视其情节每人次扣1—5分。安全教育：（10分）要求：认真按照学校安全工作部署，收集安全教育素材，精心备课保证使学生获得安全防范、自护、自救常识，组织学生进行安全疏散演练，时时提醒学生注意安全，安全教育常讲常新。 1、学生在校园打、闹，出现伤害每人次扣3分，全校通报批评；2、在教学楼内玩耍、跑闹每人次扣1分；3、上下楼不站排，越排，跑，推搡每人次扣1分；4、携带危险物品进校园每人次扣2分；5、在马路上玩耍，不走人行横道，违章逆行每人次扣5分；6、攀爬危险建筑、进行危险游戏每人次扣2分；7、不服从安全教育管理每人次扣3分。8、发生不安全责任事故，视其情节扣5—10分。美化：（10分）要求：班级有美化设计，美化意识强，物品摆放整齐，环境清洁，文化设施齐全，整体布局合理。手抄报、板报能按要求及时更换。考核及评价细则：1、班级文化设施残缺，更新不及时扣2分；2、班级整体环境不协调扣2分；3、损坏学校一草一木一人次扣3分；4、手抄报、板报不能及时更换扣3分。文明礼仪：（10分）要求：学生举止文雅，佩戴整齐规范，穿着整洁大方，说话声音和缓，见到老师、客人能主动让路、敬礼、问好，同学之间谦让、和谐，懂得感恩，关爱同学、家人、他人。考核及评价细则：1、学生行为举止参照学生行为规范进行考评；2、学生佩戴领巾参照红领巾佩戴进行考评；3、学生大声喊叫、吵闹每人次扣1分；4、见到教师不问好扣0.5分，见到客人不问好每人次扣2分；5、冲撞教室、客人，在客人周围跑闹每人次扣3分；6、同学间撕打每次扣5分；7、尊敬老人，为老人做贡献为班级加1分。班级干部培养：（5分） 要求：班级干部积极参与班级管理，领导班级学生美化绿化班级，维护班级秩序，协助班主任组织学生读书，检查班级卫生，监督课间纪律，组织学生参加学校活动。1、班委会健全但职责不明确，日常管理没有班级干部积极参与班级管理扣1分；2、班委会不健全，日常没有学生参与管理扣3分；3、班委会健全，没监督员，学生参与班级管理不积极扣5分。奖励加分：1、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生举报经核实加所在班级0.5分、捡拾垃圾加1分。2、学生积极参加学校举行的各项活动的班级视情况可加3分、2分、1分、0.5的奖励。3、好人好事经核实后每人次加1分。4、在社会上给学校带来赞扬或荣誉的，每人次加5分。5、为学校作出贡献（价值500元以上）视情节加5——10分。6、参加省市县体育、文艺竞赛按参加学生人数、级别，每人次加1、3、5分。说明：综合以上各项检查结果，学期结束，根据学期总的考核结果，作为本班班级量化考核的成绩。阅读全文|回复(0)|引用通告|编辑