高中班级管理工作计划方案 我成长 我健康 6页

高中班级管理工作计划方案我成长我健康月日期周主题19、7任何迎接高二的挑战29、14　9、15责任、人生、角色49、2820**、109、29国庆放假610、12　10、13成长篇　10、20成功来自自我设计911、2　11、3期中考试方法、要求、建议1111、16困难是人生的教科书1211、23　11、24健康交往1412、7　12、8学会说不1612、21　12、22成长篇20**、112、29集中你的注意力191、11　1、12严谨细致是好习惯211、25　1、26迎接期末1．四个月的健康与成长主题之间的关系是什么？而健康与成长的关系又是什么？是健康的成长，还是成长而健康，最好不要分开来开展，两都　是有很大的关联的。第6页 2．围绕健康与成长主题展开活动，周班会紧紧围绕这个主题。最好，以一学期为单位，设计两到三个比较大的集中的班会，各次班会系列化，并在原有的基础上不断推进。对学生已有的成绩作出肯定，发现存在的问题，挖掘学生新的成长需求和努力的方向。四、班级发展措施（一）管理体制设计班主任作为班级的管理者和组织者，有一个很重要的任务就是培养班干部，以建设好班集体，形成良好的班风。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。1、发现、选拔班干部，教育培养班干部这是一个新班。接任一个新班后，要多挤时间与学生接触和交流，全方位地观察、了解学生，及时发现每个学生的优点和不足，发现干部苗子，大胆起用有管理能力的学生干部，快速组建一个真正有号召力的班委会，开展正常的班委工作。否则一个班就可能象一盘散沙，群龙无首，形成一种自由、散慢的现象。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我首先会肯定班干部乐意为班级服务的奉献精神，同时也告诉他们做班干部也是为了锻炼自己的能力，提高自己的综合素质，并要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。在对班干部的培养过程中，应注意做好以下几点：（1）明确班干部的职责：第6页 班干部的分工一定要明确，不能什么事都找班长，副班长或是劳动委员，而使得其他班委形同虚设，不利于调动班干部的积极性。一旦分工明确后，就要求班干部各负其责，把自己所负责的学习或纪律或卫生方面工作抓好。（2）多提供锻炼机会，树立班干部在学生中的威信：班干部的才能不是天生就有的。为了让班干部得到更多的锻炼机会，要大胆放手，让班干部自主商讨班级事务，班主任自己沉到学生中间进行有效地观察，对作出成绩的学生干部要及时、充分地进行肯定，树立学生干部的管理信心，树立他们在学生中的威信。对学生干部工作中的某些不足要以信任的姿态和恰当的方式给他们明确地提出来，最好是师生间单独进行心与心的沟通与交流，并说明改进和努力的方向，班主任切忌在公开场合或其他同学目前批评和指责学生干部，以免挫伤其工作的积极性，伤了学生干部的自尊心和自信心。通过班主任老师的科学指点，我们要让学生干部们始终保持一种最佳的管理状态，最佳的管理热情。2、重视常规管理，准备班务日志和举行每月之星评比活动，激发学生的热情。俗话说，无规矩不成方圆。科学的班规制度能发挥重要的作用，能很好地提高了同学们对自身生活习惯、学习习惯的要求。（1）实行值日班长制度。除了常设的班长外，还要设立值日班长制度，一方面可以激发全部学生管理班集体的热情，同时也可以增强同学们的主人意识，锻炼最广大学生的能力。作好记载，也为班主任了解情况提供资料。（2）成立学习小组针对我班英语科薄弱的情况，我将设立学习小组，4人一组，有专门的责任人负责背书、作业检查等工作。第6页 （3）设立奖励方案树立榜样，表彰先进，鼓励全体同学在德、智、体等方面全面发展，为班级争光，为父母争气，为自己添彩，本班将设立相关奖励项目，鼓励同学们争取进步。（4）多跟学生谈心对于班上存在问题的学生，要给予他们更多的关注，多跟他们聊天，了解他们的心理情况，及时进行疏导和适当的帮助，鼓励他们好好学习，天天进步。（5）培优本学期我将把重点之一要放在培优上，让优生认清的优越感，找到隐性的不足。对学生决不能迁就，实行高标准、严要求。引导学生对学习情况进行细致地分析。给学生提供多种展示自己能力的舞台，树立班级各方面的榜样。（6）开展每月之星评比活动，鼓励同学们争当优秀。星可以是多方面的，比如：文明之星、卫生之星、体育活动之星、学习之星等等。这里还可以对如何发动全体学生参与班级管理（如轮换班干部、岗位建设、小组合作）作一些考虑。（二）主题活动策划这个学期重点策划好两次活动：一是11月底的学校第六届体艺节，二是班会课大赛。在体艺节活动中，要求学生全员参加，发挥自己的特长。成立各种活动小组，比喻运动竞赛组、义卖爱心组、鼓动宣传组、卫生组、安全保卫组等，每个组要明确分工，责任到人，讲究合作。每个人有事情做，每个事情有人做。在班会课大赛上，准备有针对性的确定主题，采用多形式的方式，力争让全体学生有情感的体验和震撼。参照前面对每周班会主题的评议。这里需要思考：这两次重点活动，与平时的班会、与班级发展理念之间，有什么联系？第6页 （三）班级文化建设班级文化建设是一个班重要的精神风貌的体现，也能通过这样的环境影响学生的进步。特别在我们这样新成立的班集体，形成新的班级文化很有利于班级凝集力的产生，也肯定有利于学生的成长。（1）选定课室标语。可以选定的有：知识使人进步，细节决定命运，习惯成就未来、justdoit,tobeno.1、宁静致远、天道酬勤　厚积薄发、想,要凌云壮志；干,要脚踏实地、对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂、三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生等等。注意的是要发动本班学生的力量，自己用毛笔书写，着力渲染民族气息。）也许，发动本班学生的力量不会只限于自己书写，而应拓展到自主设计、自主创造标语（2）重视黑板报的作用。黑板报每个班都有的宣传阵地，我们要充分发挥它的作用。我准备以宿舍为单位，以学校和年级的活动为主题，以学生为原创主笔，以评比为主要肯定手段。很希望看到黑板报方面的典型案例。一定很有意思的只要把学生发动起来了。（3）制定好班级门口的班级简况表。班级简况表虽然只是一小张纸。但它占的位置很重要，是一个班的窗口。除了写清楚班上的科任老师外，我还要写清班干部的名单，包括各科科代表、组长，在奋斗目标一项中写下：我成长，我健康。第6页 （4）充分利用好黑板的边缘地带。黑板报除了用于教学外，也可以成为进行教育的舞台。我可以设立班主任寄语，告诉同学们最想说的话。当同学们有困难、郁闷时，我就写下鼓励的话语。当同学们取得优异成绩的时候，与他们一起分享快乐。这一条也是以往经验的积累）五、特色化的研究内容拟重点研究内容：在这个学期，我会重点考察以小组为单位的学习的效果。我会将全班同学按照自由组合的意愿，按照座位分为68个小组，每组68人。每组按照高考的6科设立小组课代表，负责该科目的学习、复习、检查等。平时也是其他班级活动的基本单位。每个月小结一次，半年大结一次。平时注意学生的关系，发现问题及时调整。希望看到这一尝试的典型案例。别忘了，请发动学生通过周记等方式提供他们的成长体验总之，一个班的管理也是一个小社会的管理。我希望我们能够通过一年的努力，能够在学生的情感态度、学习方式、文明礼貌等多方面有个健康的成长，为进入高三作好准备，为进入社会作好准备，让每个学生成为对社会有用的人！第6页