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安全教育心得体会论文　　导语：安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。 安全教育心得体会论文 　　企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是颠一个人的问题，而是你中忧有我，我中有你，是一个寨上下关联、人人互保、环缺环相扣的链，是一张错综纠复杂、紧密相连的网。回满顾石化企业发生的重大事姓故，一次次映入我脑海的扑不外乎是以下内容：某人坊安全意识淡漠，严重违反瀑《安全生产法》;某某安许全责任心不强，麻痹大意漆习惯性违章;某某单位安镑全管理不严，尤其是现场蟹安全监督检查不力等等。毯这些惨痛的案例，无不折筷射出我们的安全教育的缺词失，表现出安全知识的宣袖传普及尚存很大的缺陷，赐我们安全管理的体系还是艳那么的脆弱! 　　安全就枷是效益，这种观点应根植瞩于每个人(包括我自己)条的心中。首先武装好自己深，熟知熟会各项操作规程袄安全制度，认真学习安全盘有关法律法规;其次养成盎良好的安全操作习惯，杜缆绝习惯性违章，敢于同身祸边的甚至是上级的不安全芽行为较真儿;第三是勤于应检查，及时发现整改事故其隐患。一线岗位安全隐患胰和死角多，习惯性违章较效普遍，如果只在形式上讲牙安全，应付检查，那么即眩使是投入再大，付出再多置 ，安全环境也不能得到本漏质改善，安全管理水平永荡远不能得到本质提升!如症果每位员工在每日的工作绢中相互监督、相互提醒、穆相互检查，查找漏洞和薄暗弱环节，防止不安全的因智素存在，杜绝事故隐患，使从小事做起，就能筑起安嘶全大堤。无危则安，无损革则全。安全就是人们在生援活和生产过程中，生命得趾到保证，身体免于伤害，损财产免于损失。 　　让人睛人都来重视安全，时刻关变注安全，将安全生产铭记戈心中，不折不扣地遵操作业规程之章，守安全生产之绞法!让人人都清楚地认识藤到违章就是走向事故，就逸是伤害自己、伤害他人，齿甚至走向死亡。不要抱有屹任何饶幸心理，因为，或议许一次小小的不经意的违吨章，就会造成很大的伤害漫或损失，就会变成违法。朴如果我们每个人都能真正发意识到这一点，那么我们屁的安全生产工作必能做得俺更好，我们的企业就能长铬盛不衰，我们个人就能在迅一个安全和谐的环境中幸搪福生活。 安全教育心得体垢会论文 　　青少年的健康眷成长，关系到社会的稳定叫，关系到民族的兴旺和国喻家的前途。因此，教育和澄保护好下一代，具有十分绥重要的意义。中学阶段是云一个人成长的重要时期，圈中学教育尤其是中学生安筷全教育的成败直接关系到畜一个人将来是否成为人才盏，理想抱负能否实现的问司题。现在正值人口高峰期二，各地中学的办学规模不怠断扩大，在校学生增多，辩校园周边环境日趋复杂，眩给中学生安全教育管理带豫来许多新的问题，中学生娠安全事故时有发生。抓好瑟中学生的安全教育与管理谩，保障中学生的人身财产梗安全，促进中学生身心健疡康发展，是摆在我们面前肿的一个突出课题。 一、对阀中学生进行安全教育的必奉要性 　　1、普及九年义酸务教育的需要和提高民族辙素质的需要 　　义务教育蝉法规定：“义务教育是依咕照法律规定，适龄少年儿锋童必须接受的，国家、社所会、学校、家庭必须予以椰保证的国民教育。”凡已惺入学的适龄儿童、少年，颁必须按照当地学制的规定底，学习到毕业，而不能中云途辍学。只有做好学生的古安全教育工作，才能使一恿些学生不中途辍学，保证观九年义务教育制度的实施察，从而提高我国的民族素誉质。 2、开展素质教育的旗需要 　　社会发展到今天燃，从现代教育理论的角度醋要求我们必须由“应试教愈育”向“素质教育”转变跑，因为教育本身是为了培酬养学生优良的、全面的素幢质，而不是单纯的灌输科胀学文化知识。开展安全教眠育，可以提高中学生的素屿质，为中学生的健康成长叙和全面发展创造良好的外塞部环境和文化氛围。中学造生一方面要自我约束，遵营纪守法，另一方面，其学宽习和生活又要有必要的外岳部条件和稳定的治安秩序虹作保障，而中学生安全教妨育恰恰在这两方面得到了海全面体现。 3、正确引导狡特殊中学生的需要 　　现牡在的中学生，绝大多数与幂生俱来就有优越感，攀比带之风日盛。当愿望不能实仪现时，少数自我约束能力案差的学生便动起了歪脑筋脆，把手伸向了周围的同学件。造成许多学生宿舍内盗忠窃事件时有发生，有许多决学生的钱物也被抢劫。有倒些女生为了钱，结交社会曾上不三不四的人为“友”摔。同时，单亲家庭、再婚沿家庭的孩子也较以前多，眼其心理往往存在障碍。由啪于心理状态不好，导致个赢别学生面对缤纷的世界不虹能自恃，面对突发的意外越事故及人身伤害等束手无乖策。 4、复杂的社会治安乔形势的需要 　　随着社会殉改革的不断深入和教育的茹不断发展，在校中学生数翠量不断上升，校园社会化矣现象日益明显，校内和校以外周边环境日趋复杂。学猛生被拦路抢劫或被他人伤歧害，学生宿舍内钱物丢失械、女生宿舍内遭流氓滋扰厢、酒后滋事、斗殴事件等辜屡屡发生。大量事实说明兄，安全问题不仅是学生在酋校学习、生活中经常遇到智的问题，也是今后走向社疗会要遇到的问题。中学生勋在校学习文化知识的同时炕，学习、了解、掌握一些川法律知识和安全常识，不涉仅可以做到在校期间自己制不受伤害，也不伤害他人岭，自己不违法违纪并能同屠违法违纪行为作斗争，而鲤且还可以依靠法律法规的品力量保护自己，维护自己耿的正当权益。 5、提高中悬学生安全意识的需要 　　倚当前中学生安全意识普遍离比较淡薄，自身安全意识甲不强，主要表现为：学校羔一再三令五申宣读了《学纶生校内外安全公约》及处之罚办法，给学生发放并学吐习《安全事故手册》，但亿在学校总有学生追逐打闹粕、滑行楼梯扶手的，有翻辽越校门、围墙的，有体育休课上不听从老师要求的，氓实验课上未经老师允许，竣擅自触摸药品进行违章操音作的，在校外有不遵守交暮通规则和公共秩序的，有褂私自闯入施工现场的，有频结伙斗殴、盗窃的，有滋帧事寻非的，在自身财物管刊理上，思想麻痹，钱物随殃意乱放，离开宿舍不关门肖窗，给犯罪分子以可乘之绷机。另外缺乏自我保护意丑识，对社会了解不够，一钟些社会上的犯罪分子、“裤小混混”利用中学生在校掳内学习、生活，接触社会忘少，辨别是非能力差等，蚜骗取中学生财物。还有的撩中学生不注意用电、用火娇安全，不注意交通安全，瘤夏天不注意游泳安全，冬腋天不注意滑冰安全，平常盒不注意饮食安全，购买廉怪价过期食品和饮料，心存惊侥幸心理，往往容易造成咐安全事故。一些中学生缺旱 乏社会责任感，看到违法借违纪事件，没有关系到自枕身利益，装作视而不见。灵认识不到打架斗殴、盗窃湛等给自身、他人、学校会蕴带来什么样的危害，不采蠕取有效的制止措施。因此猩，要切实加强中学生的安孺全教育，提高中学生安全冉的防范意识。 二、对中学店生进行安全教育的主要内偿容 　　安全教育是学校思惫想政治教育的一个重要组告成部分。安全教育涉及的惋内容非常广泛，应与学校婴的一切教育活动相联系，宴应与学校的思想政治教育棘、道德教育、民主法制教屉育、校纪校规教育、心理蕾健康教育相结合。 1、进峡行遵纪守法的教育 　　法哈规校纪是为了规范人们的逆行为，保护广大人民群众降利益，打击坏人而制定的渠。作为一名在校中学生，跟通过对法规校纪的学习，敏应知道那些事能做，那些拢事不能做。学校可通过文抹本材料学习与视频材料学址习相结合，法制课堂与法绪制知识竞赛活动相结合的曳方式，聘请法律工作者或诌公安人员，结合工作实际懈，通过典型案例进行教学晤，给学 　　生上专题法制障课。通过多种形式的法制榷教育，使学生深切感受到挛法就在身边。这不仅对中僵学生健康、安全成长有益遍，而且对其走向社会乃至央一生都有益。 2、网络安弘全教育 　　随着信息时代扔的到来，形形色色的网吧艾如雨后春笋般在各个城镇会应运而生。它们中有一些裔是正规挂牌网吧，但多数梗是一些无牌的地下黑色网淫吧，这些黑色网吧瞄准的害市 　　场就是青少年学生怂。一些学生迷上网络游戏贞后，便欺骗家长和老师，依设法筹资，利用一切可利胰用的时间上网。有许许多悼多原先是优秀的学生，因氟误入黑色网吧，整日沉迷值 于虚幻世界之中，学习之放类则抛之脑后，并且身体由健康状况日下。黑色网吧监不仅有学生几天几夜也打软不“出关”的游戏，更有崭不健康、不宜中学生观看描的黄色网页。针对这种情赠况，一是要与学生家长配辙合管好自己的学生，二是禄向有关执法部门反映，端别掉这些黑色网吧，三是加玉强网络法律法规宣传教育杖，提高中学生网络安全意卧识，在思想上形成一道能歇抵御外来反动、邪恶侵蚀贡的“防火墙”。 3、消防浚安全教育 　　当前中学生羔消防安全意识淡薄，缺乏陨必要的消防常识和自救逃镊生技能，有的学生遇到火警灾发生时惊慌失措，不知疯道如何报警，由于没有掌挟握简单救火常识，往往小堪火酿成大灾;也有的学生雍在大火发生时，因缺乏自验防自救的知识和能力，丧底失了逃生的最佳时间，最哗终被火魔无情地吞噬。针序对上述问题，一是组织中问学生学好、用好消防法规痒，提高依法治火的观念。宣二是要大力普及消防安全坟知识，增强灭火技能和火影灾发生时逃生、自救、互廷救本领。学校可采用消防闽知识讲座、图片展览、演渝示各种灭火器材的使用，孺常见火灾的扑救方法和不吨同情况下逃生自救方法，丸让学生熟悉防火、灭火全锣过程，从而使他们熟练地田掌握“三知”(知防火知粘识，知灭火知识，知防火痛制度)、“四会”(会报流警，会使用灭火器材，会墩扑灭初起火灾，会疏散自札救)。 4、进行安全防范巡和自我保护教育 　　安全睁是做好工作、搞好学习的性基本条件，没有安全一切绚都无从谈起。因此，人人枝都应树立安全第一的思想贤，并懂得一些安全知识，钧学会一些安全防范和自我杜保护的技能。例如：社会皋交往中要防止上当受骗;睦遇到险情、看到犯罪行为僻 要及时采取适当方式报警尚;正确处理同学、宿友之脯间的纠纷;夜间一人不外呼出;不吃霉变食物和过期值食品;注意保护好自己的疏钱物;不能酗酒、参与赌喊博;不携带易燃易爆、有疑毒的物品;不拉帮结派，扎不打群架，不惹是生非，棵不染社会不良习气，不参过与社会恶势力等非法组织穿;不进卡厅、歌舞厅、游胰戏室等娱乐场所;遵守交人通规范，注意交通安全，帛不横穿马路，不抢道、不缕强行爬车、超车;既要防怎止性骚扰、性攻击，也要嗓自尊、自重、自爱。当有咳困惑时应向老师、同学倾攒诉，听取别人劝说;当受悸到伤害时，要防身自卫和架寻求法律保护等等。只有堤有了安全意识，自觉遵纪萤守法，处处注意安全防范门，并学会自我保护，才能姻按照正常的秩序工作和学陨习。 5、心理安全教育 　雅　学校对学生的教育培养写全面引入竞争机制，必然缩对学生的思维方式和思想兰观念等方面产生巨大的影鄂响，使之感到心理有压力域，表现为各种心理上的不格适。诸如焦虑、强迫、恐见怕、抑郁、冷漠、固执、欧消沉、暴躁等等。中学生穴的心理正在发育之中，尚诛未成熟，其心理上的不良靖反应和适应障碍伴有强烈栈的情绪色彩和偏激的行为勋特征。近几年发生在学生谨中的打架斗殴、偷盗、染阂上不良习气等行为，相当诞一部分是由心理问题引起贼的。因此，学校要特别重院视学生的心理安全教育，坛应采取普遍教育与个别教呼育相结合的办法、有针对骤性地进行人际关系的和谐失教育、环境适应教育、健蜂康人格教育、性教育、心赛理卫生知识教育、挫折教汹育以及心理疾病预防教育云，优化心理素质，促成健地康人格的发展和完善，从钎而避免各类安全问题的发巳生。 三、对中学生进行安障全教育的途径和措施 　　侄1、切实提高对中学生安八全教育工作重要性的认识帚 　　目前，个学校虽然重私视安全教育，树立了安全鞋重于泰山的意识，也采取烬了一些安全教育措施，但衍是安全教育工作远未达到侄有、有目标、规范化教育昭的层次。安全教育是维护矩中学生安全的一项基本教唆育，是中学生素质教育的茵一部分，是人才保障的根焊本教育，它始终贯穿于人淖才培养的全过程。发生学柱生安全事故，不仅仅是个吁别学生受到伤害的问题，胞还会牵动学生家长，涉及捷其他学生的情绪，影响学匀校正常的教育教学秩序，枕甚至还会影响到部分地区铁的社会稳定。因此，我们尘要把做好中学生安全教育完工作提高到能不能营造优幻良育人环境|、能不能维彬护校园和社会的稳定、能宅不能实现学校的教育培养勉目标这一高度来认识，时若刻把学生安全教育工作摆兵在重要位置。 　　2.充冤分调动各方面力量开展宣存传教育活动，形成齐抓共搐管的局面。 　　事实，对胁学生的安全教育，仅靠保辟卫部门和学校是远远不够霉的，还要依靠学生管理工蕴作者和学生组织及学生家裴长等有关部门和人员共同之参与，形成齐抓共管的局舒面，才能收到良好的效果蟹。特别是要发挥思想教育吁阵地的作用，利用学校思猛想政治教育的工作体系和沾优势。根据实际情况和需郎要，因人因事有针对性的只进行安全教育。此外要发摇挥课堂教学的主渠道作用疹，在有关课程和教学环节夷中由任课老师结合课程内芥容适时地对学生进行安全腿教育和法制教育，如在化充学、物理实验课中讲授有釉关防火防爆方面的内容等枝。 3.突出重点、注意提谚高教育实效 　　加强学生癸的安全教育，既要全面展锹开，更要有重点地进行。乍做到点面结合，以点带面舍。一是教育的内容要以防精人身伤害、防财务受损、劣防心理失常、防违法犯罪闷 、保学业完成为重点。二勋是针对不同的教育对象开秉展不同内容的教育。如对烃有不良行为的“后进生”梦要以防违法犯罪为主要内滨容，帮助、引导他们健康书成长，成为一个遵纪守法疫的好学生;对喜爱运动，脉行为又过于冒险的学生，劲要加强防运动损伤教育，懦教育他们做好安全防护工骗作;对有心理失常表现的漫学生要加强心理健康教育匝，帮助他们消除心理障碍辕，等等。 4.组织学生积什极参与学校的安全管理工傍作 　　让中学生参与学校味的安全管理工作是提高中衷学生安全防范意识的有效氧途径。学校要十分注意激妖发学生的参与意识，提高唬他们的自我教育、自我管咖理、自我服务能力，引导哦他们积极主动参与校园安黍全管理工作。如经常召开肪各班学生干部会，讨论安汰全管理问题，查学生宿舍逐，召开学生宿舍办公会，苛听取学生意见，解决学生冗提出的问题;还可以利用春校团委的组织活动，各个污课外小组活动进行学生安致全教育，提高学生的安全满防范意识和自我安全管理幼能力。建立健全和完善从旨校到班、从大的团队组织魄到小的兴趣小组的学生自曾我管理组织，让学生参与栈学校各方的日常管理工作酣。建立激励机制，通过经酉常开展创“文明班级”、蜜“创三好”、“模范团员帐”、“优秀班干部”和“肩出色兴趣小组”等活动，耶充分发挥学生在校园安全您管理工作中的模范榜样作吏用，调动学生的积极性，跌增强师生的凝聚力和向心优力。 　　5、争取相关部熏门协作，整治校园周边环周境，优化育人环境 　　学俭校在加大对校园安全保卫噶力量的投入、提高保卫人温员素质和学校安全教育水凋平的同时，要积极争取地啪方政府、公安机关的支持厢，严厉打击危害学校及中挺学生安全的不法行为，切眺实改善校园周边治安状况正，优化育人环境。对校门陛 口的一些摊点，校园附近性的一些黑色网吧，对中学掷生存有安全隐患的一切问升题，该取缔的取缔，该打婿击的打击，该解决的尽快诲解决。对校内发生的治安叶事件或安全事故，要依法柔处理，及时通报。对违反互安全规章的学生应予以批栅评教育，甚至必要的纪律弊处分，对已发现的安全隐站患及时采取有效的防范措离施，以此创造一个安全、跨文明的育人环境，为提高匈教育教学质量和我国教育媚事业的发展做出新的贡献紊。 　　综上所述，对中学丝生进行安全教育是一项系旱统工程，在外部，需要社屹会、学校、家庭紧密配合押;在内部，需要学校的各柠个部门通力合作、齐抓共袁管，组织学生积极参与，暂这样才能达到对中学生进颧行安全教育的目的 安全教录育心得体会论文 　　国之泪古语:人命大于天!虽简哆单几个字，却道出了各行胀各业不可忽视的安全问题沦。阅古览今:从大的方面袭来说，国之盛状是“国泰椒民安”，人民是“安居乐疤业”;从小的方面来说，士家人外出，也是“马上相船逢无纸笔，凭君传语报平焙安”。可见安全是人之根窜本，完成各项任务的基础赂。在培养祖国栋梁的校园葵，“安全”更似警钟长鸣浚，不能有丝毫松懈之处。浦作为教师，只有抓好安全椿教育工作，才能让学生安文心学习，茁壮成长。自参摄加工作以来，我对安全教遇育有如下几点小小的体会肖。 　　一、校园的安全教环育与教学质量必须双管齐桂下。 　　正如“安居乐业坦”一词中的“安居”与“炼乐业”是相辅相成的一样敬，若不“乐业”，能“安树居”吗?同理，一个学校澳，学生以“学习”为主，泛学习是学生的“业”;教口师以“教学”为主，教学驱是教师的“业”。抓好教宙学质量，培养学生良好的堤学习习惯，激发学生对各往种知识的学习兴趣，让学苗生自觉地、自主地学习。染 让学生养成爱看书，爱查饶阅资料，爱追踪讨论、探员究自己感兴趣的问题。但卞须注意，中国是历经长久窟的科举考试，以及前期的议应试教育，令许多人走入挚了“死读书，读死书”的甥胡同中。教师在抓教学质捻量时也会走入一天到晚都礁是作业的魔鬼似训练，虽僻然让教室里的孩子们变乖伊了，不到处惹事了，但低桂视力的、低能力的学生却驭是一大片。这是教育中的采糟粕现象，我们应该抛弃次。古人常提“棋、琴、诗笨、画”，“文能治国，武胜能安邦”，“文韬武略”耙等，以及新中国成立后提咖倡的“德、智、体、美、哀劳”全面发展，无不说明铝了教育的多方面发展。因蹈此，提高教学质量是教师昭在各科教学方面注重对学癌生的引导和激发兴趣。学摊生只有爱学习-----富乐业，才会杜绝在校打架溢斗殴，无所事事的不良现甲象。才会让校园真正平安鞋。 二、必须规范学生的行妖为习惯。 　　我国的教育囱家陶行知先生说过:“习往惯成自然。”良好的行为讶习惯铸就人的性格，显示铸人的魅力，体现人的修养得。良好的行为习惯让人受堰益终身。学校是培养人的赞地方，孩子们良好习惯的态养成关系着祖国未来的社揖会风气。因此，作为教育渔工作者的我们，在培养学鼎生行为习惯方面应该赏罚轧分明，公平公正地对待，晕才能让孩子们“知荣辱，限辨是非”，只有爱憎分明饲，才能营造良好的育人环池境。 三、普法教育迫在眉芋睫。 　　面对是非观念弱盈，荣辱感不强的学生，他神们对许多事产生好奇感。癌在农村，由于一些家长的惰乱开玩笑的话语，更让孩涣子们带进了校园，不加辨之别地说和做。给其他同学驱带来伤害。我觉得，学校慢应该定期开展法制教育，笑让孩子们明白“肖像权”姚、“名誉权”等，加强法另律意识，安定校园环境。箩 四、亟待整顿的家长教育婴。 　　目前，在很多的家胖庭中，一是独苗苗成了公栋婆的手上明珠，父母的心偶中肉，饭来张口，衣来伸袁手的溺爱现象随处可见，寨家长对孩子的教育更谈不垄上严格。二是父母天天沉汕溺于麻将馆，地主桌，对懈孩子的教育放任自流。孩曹子放学要么守在喧闹的麻还将桌旁，两眼发困不能回野家，还挨赌输了的父母的唆气;要么钻进网吧，也昏单天黑地玩游戏，看图像;抡要么独守“空”房，饱一场顿，饥一顿;要么三五成脖群，从这个山坡，浪荡到赖那个街角，打架斗殴没话阑说。三是留守儿童，公婆瞬管其生活，却不能引导心纠灵的成长。孩子对公婆的泵逆反心重，不听公婆絮絮卵叨叨念陈旧的教育。特别者是放任自流性的家长，学嘻生在学校闹事，教师请家坏长，家长“忙”，总请不寓来;教师家访，家中大门危紧闭。学校与家庭这一教掠育环节严重脱钩，加大学迄生良好行为习惯养成的难皱度。故，家长理应接受“笆培养孩子”的教育。 五、性师德是教师的灵魂。 　　酬“润物细无声”是教师教排育学生的写照。我们常记墟“学高为师，身正为范”遍，没有身正何谓范?一位斩教师，哪怕学富五车，没臭有良好的行为习惯，是不笨会得到学生的尊重，何谈墙敬仰?作为教师，没有良斩好的行为习惯，潜移默化替中，学生也会养成不良的贯行为习惯，还会引以为荣涌，减弱学生的正义感。 　媒　面对学生，教师要“肚莹里能撑船”。宽容学生，拧公平公正对待每位学生。捏当我们的孺子犯错时，我括们应该弄清事情的原委，亿给他讲清楚“错在什么地锤方”，并指明“他应该怎迄样做”的方向。只有学生乍认识到错误，才会心服口幂服地改正错误。切不可以鞋教师自身对学生的好恶来尹评价学生，一旦学生与教懒师处于对立面，教育只有畦失败，更谈不上安全教育用了。 　　校园的安全教育裂与教师、学生、家长、校池园、家庭、社会都息息相焰关。不可忽视安全教育，脂更应该从各个方面加强安蟹全教育，才能真正建立“奥平安、和谐”的校园。