初三_一班家长会发言材料 8页

初三•一班家长会发言材料各位家长，大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表初三•一班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。在介绍班级情况之前，我先说一下这次家长会的要求：在教室里不要吸烟，把手机打在震动上或者关机，因为人比较多，吋间比较短，现在不要交流，等一会我们会有交流的吋间。在学生的课桌上都有孩子给家长写的一封信，可以了解一些孩子想说对你说的话。最好你再对孩子写几句话，当做回信，建议以鼓励教育多理解为主。另外就是孩子的作业本，你可以看看孩了的作业、书写情况。（对班级、学校的意见或建议写一写，最后都交上，包括孩子给家长的一封信。）首先我先说一下初三年级的学生在这个年龄段的一些基本特点和他们面临的形势：从孩子这方面来讲，进入初三以后，他们面对的主要困难有这样一些：1、课程难度增大，容量增多，并月•新增加了化学科目，I佃减少了地理生物两门课程，现在初三学生的开设的学科数量达到了十几门Z多，文化课有七科。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家＜、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与一些校内、外不良少年交往的现彖。3、初三时间紧、任务重给学生带来了升学压力，可能有时会出现心情不好：郁闷、急躁。也有个别学生对中考失去了信心，出现厌学情绪。4、个别学生产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这吋候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成氏必然会偏离正常的轨道。以上说到的现象，当然只是个别学生身上发生的，这些现彖对于学生群体来说，屈于正常现象，但对于这个学生本人來说，这就是一个不正常的现象，因为我们深知，61名学生一个不成材，我们教育的成功率冇98%,很高，但对于学生本人和他的家庭來说，失败率就是100%。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，作为老师的我们和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成t发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教冇的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个关卡，并且为他们白己的人生Z路增加一笔宝贵的财富。 其次我介绍一下班级的整体情况：1、班级情况：我们班共有学生61人，其中男生34人，女生27人；住宿生共50人，男生30人，女生20人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长李媛、团支部书记陈士凯、纪律委员刘和、体育委员桑**、褚粋、学习委员郑**、卫生委员潘**、柏**,安排七个学科的课代表：************责任心强，按时收发作业、学案，课代表即是学生与老师沟通的纽带和桥梁，又是同学们在懈怠时的及时督促者，同学们成绩的提高，他们有着不可磨灭的功劳。当然基木所有学牛都能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好，学生相对其它班级违纪现象较少，没有出现过一些较大的违纪现彖，无故旷课的没冇，冇事都能自觉遵守请假制度。这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。2、教师情况:进入初三，除了保留了部分原初二最优秀的老师：任教政治的蒋**老师、任教历史的宁**老师外，乂更换或补充了语文、数学、英语、物理、化学等学科的老师，教师整体的水平比以前高了，所冇的老师责任心强了。现在坐在教室后而的是任教语文的孔**老师，我们两个去年就搭档带毕业班，成绩非常好，尽管刚接班，但很快的就能熟悉学生，能充分利用情感教育，能积极和学生交流，对学生进行课下辅导，深受学生的爱戴。扌口任我们班数学教学的是郭**老师，我们学校数学教研组组长，教学水平高，责任心强，对学生严爱有加，我们班数学成绩一直排在年级前二名。担任我们班英语教学的是二班班主任陈糾老师，去年带毕业班班主任，冇经验，冇能力，冇责任心，学生成绩也非常好。依次介绍物理、化学……3、进入初三年级以来我主要采取来以卞工作措施：⑴引导学生树立“要成才，先做人”的思想。在年级的安排下，在开学初开展养成教育月活动，让学生提高自身的道德修养，规范在假期养成的懒散习惯，以积极的心态，高昂的斗志立即进入到初三的学习中去。继而开展了责任教育、习惯教育和自信教育等主题活动，好的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。所以我也非常关注习惯的养成，比如说：早晨起床时间、早读、值口、作业完成及上交情况、按时到校、请假制度、课上发言、课下讨论等要注意习惯的养成，养成良好的学习习惯，闲事、闲思、闲情少了，精力集屮了，学习的成绩必然会跟着上来。⑵通过各种活动，正面引导，增强学生的责任心，提高班级的凝聚力，使学生之间的关 系更加和谐，冇上进心。产生来这种积极上进的心态，冇这种勇于争先的精神，无论是在学习还是在以后的工作生活中，都有很大的益处。⑶班内加强了纪律管理，由于学生刚进入初三，我也是刚刚接触一个新的班集体，开始就要有一个严格的纪律环境，开始抓好了，这样的优良作风才能继续下去，只有在这样的环境中，学习才有氛围，每个人的成绩才会有进步。⑷从拿到上学期期末考试成绩开始，对包括本学期第一次阶段性测试、期屮考试的成绩都进行详尽的分析，分析各种数据、年级、班级、各个层次、每个学生的每一个学科，并及吋进行了总结和反馈，与学生交流，谈心，让考试的作用发挥到最大，让学生总结，改正学习方法，让他们在学习屮有所调整。努力提高训练的质量，限吋作业、单元检测、学案、巩固训练等从出题、阅卷和评析各个环节，都提出了很高标准和要求极大地提高了学生训练的质量。在平时的学习上，我先鼓励学生要冇吃苦、勤奋的精神，为来能让个别学生早到教室读书，我身先士卒，每天早晨6:30Z前来到教室（年后，天气暖和，天亮的早时，会在6:00之前到班），以此带动学生，另外对他们的学习方法也加强了指导，从语文、数学、英语的学习方法到政治、历史的记忆方法，每个学科怎样预习，怎样复习，建立课堂笔记、错题集等等都进行指导。⑸培养了一批素质优良的班干部，让他们不但能很好的完成班级的各项工作，不耽误学习，还能处理好和同学们的关系。实行每大值口班长制度，让每一个孩了都有一次管理班级的机会，培养他们的主人翁意识，与人交往的能力等。（说一说担任班干部和学习的关系）⑹平吋进行主题班会和主题夕会教育，我给他们读有教育意义的文章，读全国优秀班级优秀学生的事例，让学生在文章中接受教育，在榜样身上学着进步，使自己的各方面素质得到捉咼。4、进入初三以来，我们一班在各项活动中都取得了优异的成绩，尤其在学习方面，更是取得了长足的进步：⑴班级：多次被评为“养成教育优秀班集体”、“跑操优秀班集体”，在歌咏比赛、团体操比赛、广播体操比赛、运动会上都取得优异的成绩，在学习方面，尤其是班里处于中下游的同学取得来很大进步，连续被评为“学习质量优秀班集体”。这些成绩的取得，得益于集体活动的开展，这些集体活动可以提高学生Z间的合作意识,集体荣誉感，增强凝聚力，培养一个冇上进心、进取心的好习惯，有了这样的习惯，不仅在学习还是以后的生活、工作屮都会有很大益处。⑵学生个体： 第一学月在第一次阶段考试屮①养成教育Z星：②学习标兵：③取得较大进步的是：④课堂I-最标兵：⑤优秀班干部、课代表：第二学月在期中考试中：①养成教育之星“②学习标兵：③取得较大进步的是：④课堂学习标兵：⑤文体活动标兵：⑥优秀班干部：★综合在两次考试屮都取得进步的有：★一进一退但整体比初二进步的有：★另外冇11个同学连续退步，15个同学一进一退但整体比初二下降。(简单说一说学习、考试成绩和进退步的关系：重过程、重态度、重状态)5、存在的问题:(1)部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及吋完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。(2)个别学生在学习上没冇信心，没冇学习目标，不能吃苦。。少部分同学盲目自大。不把老师的话当回事，自己干自己的。(3)班内的学习两极分化正在拉大，还冇个别不能主动学习、老师在和老师不在表现不一样，自习说话、做小动作，作业不按吋完成或虽完成作业，但质量不高。(4)还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。(5)6、今后的目标及措施：首先，帮助培养孩子的责任心，培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧吋间不拖欠，培养孩子的耐挫力，培养孩子的“肚量”，善解人意，拥有一颗感恩的心。各方面提高自己的素养, 做一个冇修养的人。其次，指导学生学习方法，平时多找学生谈心，分不同层次的学生给予指导，成绩优秀的指导他们拓宽视野，开阔眼界，成绩中等的，要指导他们明确自己的优势和劣势，补抓弱科，争取优秀，成绩暂吋落后的，要减轻他们思想压力，从抓基础开始，尤其是要树立他们的自信心。最后，要求学生树立远大理想、明确近期目标，每天保持乐观的心态，勇丁•而对挫折与失败，止确看待考试成绩。再次，我介绍一下今年的中考形势：1、高屮招生人数是初三在校生的50%左右，每年各高屮学校的招生分为统招生、指标生、择校生三个档。（简要介绍）2、孩子的明年后暑假后的去向：⑴重点高中⑵普通高中⑶职教技校⑷走向社会（简要介绍——让家长帮助孩子选择最适合自己孩子的学校！）最后对家长提几点建议和要求：1、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。由于升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力冇意无意的传给孩子,特别是孩了进入初三以后，家长最关心的就是孩了的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。我们不能要求孩子只能成功，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？不想考上好的高屮？考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家氏、老师还有自己满意，但是他们往往不知道口己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关心和帮助时，我们冇些家长却忽视了我们耍做的。从此开始，学生开始怀疑自己的能力，认为自己不行！开始自卑、厌学、自暴自弃。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子捉高学习成绩的同时，述应该投入更多的精力和时间教育孩了怎么做人，怎么发展门己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未來，孩了只有先学会做人，才能学会做事。2、引导学生与老师建立良好的关系孩子与老师的感情如何，对学习也会产生很大影响，如果孩子不喜欢某一位老师，他就 不愿意上那位老师的课，作业不爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩了可能对老师的批评或对某学科缺乏兴趣导致口己产生错误的认识，随即冇了逆反心理。这个问题，我想家长应该深入仔细地分析现象的本质,没有哪一个老师不希望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应该是与老师站在一起的，并且还要与老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，如果出现与孩子一起对老师评头论足，茯至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。3、家长还可以主动与班主任、任课教师及孩了的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。引导学生重视学校的养成教育成绩。依据《泰安市屮学生素质教育评价》文件要求……ABCD等级、指标生资格等……4、多鼓励。冇句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩了更是如此，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家t要不断地让学生看到自己的进步，感受到家t对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩了上进的神经，让它得到强化，孩了忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。5、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。不要过早的让孩子受到社会不良风气的影响,在这个年纪，还是让他们多接触社会上好的事物，接受正面引导，家t在这方面起着举足轻重的作用。6、每个周末回家，都耍布置作业，有预习学案、各个学科的《综合能力训练》和老师布置的其它作业，最起码需要4个小时，如果做不到，那可能就是没有完成，早到学校，在宿舍或者教室趁老师述没有来的时候，抄袭，所以家长要做好督促、监督工作。限时作业星期天下午3：00到班考，教育学生不要迟到，共7科，老师都批改，检验学生毎个星期掌握的怎么样。7、不要给过多的零花钱，学校只收取每年2600元的培养费，住校生每学期100元的住宿费，不再收其它钱。另外平时要给学生一个印象：家长挣钱不容易，工作很累，给他们操不完的心（不一定是说出来）。说一说订奶名单、订英语报纸名单、城镇医保名单等。8、手机问题，学校不允许学生带手机到校，第一、学生在校期间如果想给家t打电话， 可以到学校话吧，不贵，如果比较急，可以用我的电话，还是免费的；如果你冇事找学生，可以给我打电话，我转告，不嫌烦。第二、也是最重要的，带手机到校后，绝大部分学生会上网、聊QQ、与各种闲杂朋友互发无聊的短信，而且是在午休吋间、夜里11-12点。所以，不要让孩子带手机进校，或者每周带来立即交给我，周末放学后拿冋。9、安全方面：跑校生到校和放学时间家/要知道，住校生平时不允许请假，特殊情况需由家长到校接送，一是防止学生不按时回家，出去玩，上网（以前班内也发生过类似的事情），更重要的是为了学生的安全着想10、希瑕家长能多收集一些关于中考及高中学校的信息，多了解一下自己孩子的实际情况，明年6月份，能给孩子一个好的知道。关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。接下来，各位家长可以我或任课老师进行单独的交流。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，愿我们共同的孩了都能有出息！再次感谢你们的支持！谢谢大家！2013—2014学年度上学期家长会发言材料 初三年级一班張政2013年11月