幼儿园小班家长会发言稿_工作资料 21页

幼儿园小班家长会发言稿一工作资料参考一：尊敬的各位家长:上午好，I•分感谢您们能在百忙Z中抽时刻來参加咱们小班的首次家长会，在此，请允许我代表咱们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也十分欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，期望在今后的H子里咱们能成为兄弟姐妹，成为合作的伙伴。此刻，我先向人家说咱们班的两位老师：我是王老师，2009年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，木学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，玻老师是咱们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的钟爱。在工作中咱们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到咱们手中的孩子教育好。这天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的领悟和牛活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级状况分析：首先，班级状况分析：咱们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有人部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣釦等，是这学期刚入园的小兄弟姐妹，幼儿园对他们來说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，因此存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现彖。并冃大都数幼儿生活自理潜质较弱，需要一步步培养。针对这一现象，因此本学期咱们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方而及安抚幼儿情绪等方而，本学期的主耍任务培养幼儿的生活口理潜质，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一 LI常规，教会幼儿一些简单的知识。为了讣幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下方向各位家长说一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的准备工作1、教给幼儿基木的生活白理潜质，如：白我吃饭，自我如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小兄弟姐妹，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很愉悦，切不可吓唬幼儿说不听话送你去幼儿园，以免造成孩了对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是正因他长人了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是正因不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到持续一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子正因是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子來说，入园是一件惊天动地的人事，因此孩子入园，咱们家长自我首先要情绪稳定，不好有焦虑感，有时孩子的焦虑是山家长的不稳定情绪引起的，耍正常送幼儿入园，不好兴师动众的，父亲母亲爷爷奶奶都來送，这样更容易引起孩了强烈的依恋，其次，要坚信老师，给予老师有充分的信任，咱们既然把孩子从你手中接过来，那么咱们所尽到的就是父母和老师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一H牛活，乂要对幼儿进行各种习惯的培养教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩了会很高兴的入园，也有部分孩了很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种状况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自我也哭，别人不哭了，白我也不哭了。家长怎样办？出处：，转载请保超。 首先告诉孩子，父亲母亲有工作要上班，下班后会來接她。第二，放下孩了后，立刻走开，不好在门口逗留，更不好拉着孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩了会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩了的适应时刻不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就既来之则安之了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满而的孩子，这是一种煎熬，也是一种解练，孩了终将要离开父母独自飞翔，孩了入园是最简单的也是授垂要的一步，因此家长不必心神不宁。。2、下午接孩子时会出现几种状况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩了的种种表现家长都就应把它视为正常，毕竟孩了离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小兄弟姐妹生活了一天，不容易，个性是看到家长会放声大哭的小兄弟姐妹，家长可能会有谋解：老师怎样着他了，给他委丿用了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小兄弟姐妹多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给母亲听听，尽量不好问，想没想母亲等Z类的敏感的问题。对他说，老师和小兄弟姐妹很钟爱你，如果你明天不去。老师和小兄弟姐妹会很想你的。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也对能出现尿床，尿裤了拉裤了的现象，家长不必紧张，更不好责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，老师十分钟爱你，如果有事情能够找老师帮忙同时在家注意多锻炼，提高孩子的牛活白理潜质，教孩子掌握一些基本的自我服务潜质，另外，在最初入园的一段时刻内，家长早上来园的 时候能够带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子述可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现彖，最好坚持入园。（励志座右铭）二、教育教学方而：幼儿园的教育不一样于其他教育，咱们的教育教学T作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》來制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，讣幼儿在游戏中领悟，在领悟中游戏。共划分为五人领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单说一下各领域的教育冃标1）健康：A身体健康，在群众生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理潜质。C知道必要的安全保健常识，领悟保护白我。D钟爱参加体育活动，动作协调、灵活。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能明口FI常用语。C能清楚说出自我想说的事。D钟爱听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。3）社会：A能主动地参与各项活动，有信心。（好文章大全） B乐意与人交往，领悟互助、合作和分享，有同悄心。C明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能发奋做好力所能及的事，不怕M难，有初步的职责感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。4）科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑。E爱护动植物，关心周围坏境，亲近大口然，珍惜口然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：A能初步感受并钟爱环境、生活和艺术中的美。B钟爱参加艺术活动，并大胆地表现口我的情感和体验。C能用占我钟爱的方式进行艺术表现活动四、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。咱们班的保育老师是礙老师，球老师主耍负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，咱们小兄弟姐妹的口杯、毛山、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，咱们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌了、凳了、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。 五、家园工作：1、孩子来园请家长检査是否携带危险品，如服药请交到老师手中2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特殊状况不好无故缺勤。（优美的文章）3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，咱们常常会正因课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备T作，如收集废I口物品、和幼儿共同完成作业。咱们会将这些要求透过放学后告诉你们，期望家长能用心配合。5、如果孩了在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退牛活费那可就算逃学噢）总之，我深深的期望这次家长会能拉近咱们之间的距离，促进彼此间关联，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将來的H子里，我无法保证咱们能够做到最好，但是咱们必须会尽自我最大的发奋做到更好，咱们会本着钟爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为H标，用咱们的实际工作让您放心。另外，咱们的工作需要您的支持、明口，您有什么问题或意见请您及吋与咱们联系，如果您工作太忙，没有时刻来跟咱们当而交流您也可透过咱们的电话来交流。这天的家长会到此结束，咱们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿咱们小班的每个孩子早FI适应幼儿园的生活，健康、愉悦的成长。多谢大家尊敬的各位家长：上午好，十分感谢您们能在百忙之中抽时刻來参加咱们小班的首 次家长会，在此，请允许我代表咱们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也十分欢迎您的孩了加入到小班这个大家庭，期望在今后的口子里咱们能成为兄弟姐妹，成为合作的伙伴。此刻，我先向大家说咱们班的两位老师：我是王老师，2009年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，球老师是咱们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩了和蔼可亲，深受家长和孩了的钟爱。在工作屮咱们两位相互取长补短，只有一个共同的日标，就是把送到咱们手小的孩子教育好。这天召开这次家长会的冃的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的领悟和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级状况分析：首先，班级状况分析：咱们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为23岁Z间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣釦等，是这学期刚入园的小兄弟姐妹，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。人部分幼儿在家是与亲人寸步不离，因此存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理潜质较弱，需要一步步培养。针对这一现彖，因此本学期咱们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，木学期的主要任务培养幼儿的生活自理潜质，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一L1生活，能基木遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下方向各位家长说一下幼儿入园前家长的准备T作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的准备工作 1、教给幼儿基本的牛活自理潜质，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育对孩了说：你长大了，该去幼儿园了，那里冇很多老师，很多小兄弟姐妹，人家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很愉悦，切不可吓唬幼儿说不听话送你去幼儿园，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要11：孩子知道，是正因他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是正因不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到持续一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的笫一步，这个年龄阶段的孩子正因是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，I大I此孩子入园，咱们家长自我首先要情绪稳定，不好有焦虑感，有时孩了的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不好兴师动众的，父亲母亲爷爷奶奶都來送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要坚信老师，给了老师有充分的信任，咱们既然把孩子从你手中接过来，那么咱们所尽到的就是父母和老师的双重职责，既耍照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。2、笫二天，孩子基于第一天的经验，会岀现儿种状况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，口由玩耍，3）、看到别人哭，口我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。家长怎样办？首先告诉孩子，父亲母亲有T作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，立刻走开，不好在门口逗留，更不好拉着孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐 的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时刻不一样，冇的快，冇的慢。（三）、孩子入园后出现的儿种状况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），悄形很让家长心疼，其实，筹家长一走，孩子也就既來Z则安之了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满而的孩子，这是一种煎熬，也是一种幣练，孩子终将耍离开父母独口飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，因此家长不必心神不宁。。2、下午接孩子吋会出现儿种状况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都就应把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小兄弟姐妹生活了一天，不容易，个性是看到家长会放声人哭的小兄弟姐妹，家长可能会有谋解：老师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小兄弟姐妹多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给母亲听听，尽量不好问，想没想母亲等之类的敏感的问题。对他说，老师和小兄弟姐妹很钟爱你，如果你明天不去。老师和小兄弟姐妹会很想你的。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤了，不拉裤了的孩了也町能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不好责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，老师十分钟爱你，如果有事情能够找老师帮忙同时在家注意多锻炼，提高孩子的牛活自理潜质，教孩子掌握一些基本的口我服务潜质，另外，在最初入园的一段时刻内，家长早上来园的时候能够带件衣服（尤其是裤了）准备一个袋了把干劲的衣服装起來给老师，（便于备用）5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力 下降，部分孩了还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不一样于其他教育，咱们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中领悟，在领悟中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简单说一下各领域的教育冃标1）健康：A身体健康，在群众生活屮情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有基本的生活口理潜质。C知道必要的安全保健常识，领悟保护白我。D钟爱参加体育活动，动作协调、灵活。2）语言：A乐于为人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能明白日常用语。C能清楚说出白我想说的事。D钟爱听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。3)社会：A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，领悟互助、合作和分亨，有同情心。C明白并遵守LI常生活中基木的社会行为规则。 D能发奋做好力所能及的事，不怕闲难，有初步的职责感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。3)科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑。E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(5)艺术：A能初步感受并钟爱环境、生活和艺术中的美。B钟爱参加艺术活动，并大胆地表现自我的情感和体验。C能用自我钟爱的方式进行艺术表现活动四、保冇工作:保育工作是幼儿园工作的重中Z重，小班则主耍是以保为主。咱们班的保育老师是煤老师，珈老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，咱们小兄弟姐妹的口杯、毛山、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，咱们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消壽，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗眾晒。幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。五、家园工作：1、孩了來园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中 2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点Z前）无特殊状况不好无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫牛习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动小，咱们常常会正因课程的需要请您带一些物晶或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物站、和幼儿共同完成作业。咱们会将这些要求透过放学后告诉你们，期望家长能用心配合。5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者笫二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）。。。。总Z,我深深的期望这次家长会能拉近咱们Z间的距离，促进彼此间关联，增进彼此的沟通，达成家园教冇的一致性，共同教育好孩子。在将来的FI子里，我无法保证咱们能够做到最好，但是咱们必须会尽自我最大的发奋做到更好，咱们会本着钟爱孩了，关心孩了，细心照料孩子为日标，用咱们的实际工作让您放心。另外，咱们的工作需要您的支持、明白，您有什么问题或意见请您及时与咱们联系，如果您工作太忙，没冇时刻來跟咱们当面交流您也可透过咱们的电话。。王老师:15871040391W老师这天的家长会到此结束，咱们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿咱们小班的每个孩子早口适应幼儿园的生活，健康、愉悦的成长。多谢大家。参考二：幼儿园小班家长会班主任发言稿各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全 体老师对人家的到來表示热烈的欢迎！咱们这天召开这个家长会，主要目的是：1、让人家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、领悟状况。2、期望家长进一步配合老师，加强老师与家长Z间的联系。会议流程：一、说班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是。。老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。。老师，咱们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝哂、消毒柜，每一天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每口口杯、毛山入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消壽。冃前咱们班共有名幼儿，其中男名，女生名，二、说本学期的教学目标和教育理念。本期小班主耍以养成教育为重点，主耍是培养幼儿养成良好的生活和领悟习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、口我喂饭、饭后能口觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。咱们木期的教学冃标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自我的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自我的耍求；3、在成人的帮忙和指导下学习并领悟自我进餐，盥洗、入睡，能根据自我的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在群众活动中愿意与同伴们一齐玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，钟爱听熟悉的故事和儿歌；6、能觉察生活中物站的大小，多少，颜色，形状的明显不一样，能识别与口我生活密切相关的物品和人；7、钟爱摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时咱们开设了体育、智力、表演、主角及音乐游戏等活动，具体活动安排有一FI活动表这个表能够显示出咱们每一天的活动设计是环环相til的。咱们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩了在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。三、说幼儿在园的表现状况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的群众生活了，在咱们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很人，此刻人部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或來人接小兄弟姐妹回家时，会哭脸，念叨回家，述需继续加强安心工作。幼儿已认识了口我的毛山、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能用心参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、人喊人叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自我喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往潜质和口我保护意识鮫弱，幼儿都是以口我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，正因孩了在入园的两个刀内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、口我控制潜质较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因索。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是咱们不愿意发生的，期望家长们能明白和原谅。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是十分正常的，家长不必为此担心，就应多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子來说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了母亲和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高， 一旦有什么病毒或病菌，传染的机会人大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。四、需要家长配合的事情：1、不好偷偷來看孩了，影响孩了的情绪；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如杲让别人代接请打电话通知老师;4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带來幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师:7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；8、配合教育幼儿在家H我吃饭、领悟穿脱衣服、鞋子。五、结束语：咱们这天的家长会，对于很多家长们来说，好处是重大的，可能是你这生命中的第一次家长会，咱们一切都是为了孩子，教育好孩子是咱们共同的职责，需要咱们共同來发奋。在家庭教育上也期望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，正因每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是咱们必须会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予咱们工作上的支持，如果咱们有的时候在某些方应对你们的孩了有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多找咱们商量，正因咱们的出发点都是真诚的，咱们和各位一样，都期望每一个孩子能够健康、愉悦地成长！六、自由交流。 参考三：幼儿园小班第二学期家长会发言稿専敬的各位家长：你们好！为了咱们小一班全体幼儿得到更好的发展，这天咱们又坐到了一齐，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。-、上学期幼儿基本状况归纳上学期，咱们的主耍发展H标是培养幼儿的口理潜质，引导幼儿适应幼儿园的一LI生活，能基本遵守幼儿园的一口常规。咱们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上半学期的领悟，全班幼儿的各项潜质都有所提高，具体表此刻：1、人多数幼儿都钟爱上幼儿园，有了群众意识，并逐步适应幼儿园的群众生活。2、大部分幼儿的生活口理潜质较好，能做到独立用餐（除了个别孩了吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自我的事情自我做，有些孩子还学习并领悟白我幣理H我的衣物和床铺，学习并领悟了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意持续桌面整洁，餐后白我整理桌面并放好B我的餐具，领悟当好小值H生，早上入园和放学时会主动向老师问早，好，再见等等。3、钟爱参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应潜质、语言明口潜质也有着不一样程度的提高。每个孩子也祁显示出口我的个性。（举例说明）。当然也有需要提高的方面:1、说普通话还有待加强，说普通话在上学期咱们一向在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基木都是家乡话。2、由于此刻的孩了都是独生了女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、白私、娇气的一面。 3、部分孩子还存在动手意识弱、动手潜质差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达潜质弱等不足。4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，因此自控潜质较差，卫生习惯也不好，争抢东西现彖有时发生。二、本学期的班级状况1、幼儿这个学期咱们班转出三位小兄弟姐妹（外地生），來了5名新小兄弟姐妹，此刻共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。2、老师的分工咱们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都冇人具体负责看孩了。三、本学期的保教目标、计划保教计划：（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿透过上一学期的群众生活，在常规教育、行为潜质等方而都有了提高。那么本学期重在：1、锻炼幼儿白我的事情白我做，提高主动性。2、学习并领悟遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学习并领悟尊重别人，懂得友好相处、互相谦讣。4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理潜质。（二）潜质方面：透过上学期教学的实践与观察，设定的大致冃标如下：1、领悟观察周围自然环境和自然现彖的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。3、领悟跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理潜质。（三）健康方而1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等白然因素。2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（四）游戏方而1、开展适合木班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加白我钟爱的游戏，并能遵守游戏规则。2、透过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言潜质、社会性发展都得到提高。3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时刻。（五）社会交往方而：针对小班幼儿的一些特征，咱们将开展以下活动：1、学习并领悟遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，用心参与群众生活和领悟，增强独立潜质。3、培养幼儿学习并领悟与他人分亨。4、学习并领悟初步的自我评价和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不一样年龄孩子的交往潜质。四、家园联系家庭和幼儿园是幼儿活动的主耍场所，家园合作才能更好地促进 幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮忙，常言道：众人捧柴火焰高，在咱们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，咱们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一齐收集废旧用站；在咱们和置主题墙时，也需要家长和孩子一齐参与，寻找有关图片资料只有大家的配合才能使咱们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。此刻已经冇不少小兄弟姐妹的家长能关注咱们的主题活动，为孩子的活动带给相应的支持，如咱们本学期在在开展小小蛋儿把门开时，家长们都能准备各种各样的蛋制品带来，使咱们的活动顺利开展。在第一个主题亲亲一家人中，大部分的家长都带了老师需要的材料，如带来的领带、全家福照片等。在此十分感谢大家，期望家长们能继续支持咱们的工作，和孩了一齐参与支持咱们的活动，带给素材、反馈幼儿发展状况，促进幼儿的健康成长。五、其他的一些工作1、关于本学期的一些主要工作（拍球、穿衣服比赛、春游等）2-3刀份开展庆三八节活动。四刀份家长开放口活动，还将组织幼儿折皮球比赛。幼儿春游活动。五月份进行五一劳动节的教育。幼儿穿衣服比赛。六、七月份开展庆六一活动。2、周五设为分享日此刻的孩子都是独牛子女，由于家人的宠爱，孩子心安理得的享受着一切，不会也不原意与人分享，针对这种现彖，咱们每个周周五设分享LI,在这一天，孩了能够从家里带安全性高的玩具，图书，小零食等，最好不好带奶、饮料之类的，让孩子明白，白我的东西就应与小伙伴一齐分亨，在老师的鼓励和孩子的感谢中，体验分亨带來的愉悦，孩子养成了分享的习惯，不仅仅受益于孩子牛命，叩们做家长的也受益，乐意与他人分享的孩子，必定有爱心，长大了也会孝敬老人，善待他人。六、友情提不幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和 明白，有了你们的配合，咱们咱们才能更好地开展班级工作。因此我期望家长能配合做好以下几点：1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不好让孩子带有危险的东西以及其他的玩具（除老师个性要求外）到幼儿园來。2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天來园，不好正因下雨或有人管就不来了。3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一齐玩和游戏吋划伤别的小兄弟姐妹。4、要求家长务必接送到位，早上请将孩子送到门口，交给木班老师，下午按时來接。5、给孩了喝的药请写好孩了的姓名、药量，以防服错错。个性是来晚的幼儿，咱们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上。6、持续一致，不迁就孩子。咱们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩了岀现不良状况，是我园孩了生病的高峰期。很多时候是正因孩子在家的饮食、休息时刻等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等FI常习惯要与幼儿园持续一致。在咱们幼儿园每一天中午11点是吃饭的时刻，咱们要求幼儿在进餐吋能愉快的吃完自我的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，但是在家也许就拖拉了，家长这时候就就应对孩了提出要求，不允许他拖拉。另外家长和咱们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是独牛子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,其至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的父亲、母亲对孩子提出的耍求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。7、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知咱们老师，以防万一发病时，咱们有所准备。 8、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。咱们的工作，就是教育孩了，改变班里的每一个孩了。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，咱们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们一向对"咱们宽容的支持、豁达的帮忙以及尽心的呵护，期望家长们一如既往的帮忙、明白、支持咱们的工作。最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请人家直言，给了批评指正，咱们必须会发奋改善。用咱们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是咱们生命的事业也是你们生命的祈盼，就让咱们携起手來共同探讨一齐进步吧！接下來请家长根据幼儿园或班级工作，捉出您的宝贵推荐和意见。