幼儿园中班美术教案彩色画活动33：心情树.doc 2页

幼儿园中班美术教案彩色画活动33：心情树活动目标1．感受不同色彩蕴含的情感，能区分开心树、生气树所对应的颜色。2．能够选择恰当的色彩和形态设计出独特的心情树。活动准备1．水溶性炫彩棒，素描纸。2．教师作品。(用明快、鲜艳的色彩表现快乐的心情；用灰暗的色彩表现悲伤、难过的心情。两种不同色调的作品相对比，更能表现不同色彩蕴含的不同情感)3．欢快的儿歌，克莱德曼悲伤钢琴曲。(前者让人体会到快乐的心情，后者则让人感受悲伤、难过的心情。两者形成鲜明对比，易于幼儿体会到不同的音乐能够表达不同的心情。活动过程1．欣赏音乐，感受不同的心情。建议：让幼儿欣赏不同性质的音乐，体会情绪的变换。教师注意适时引导幼儿，表达自己的心情。如听了这段音乐，你的心情怎么样呢?2．欣赏作品，感知不同色彩蕴含的不同情感。(1)欣赏色彩明快的作品，引导幼儿说出自己的感受。出示不同背景下红黄色为主的暖色调作品。幼儿获得初步的感受后，教师有启发性地提问：作品中有哪些颜色？这些颜色给你什么感觉呢？你最喜欢哪一幅呢？心情怎么样？(2)欣赏颜色灰暗的作品，说出自己的感受。出示灰色为主的冷色调作品，启发幼儿感受这些色彩所蕴含的感情。(3)边听音乐边欣赏作品，充分感受不同色彩蕴含的情绪。伴着不同性质的音乐，欣赏蕴含不同情感的作品，感知红、黄等鲜艳的色彩蕴含了快乐的心情，而灰、黑等色彩则蕴含了难过、悲伤的心情。3．选择色彩表现心情树。(1)教师：你能用色彩表示树的心情吗?用哪些颜色表示小树开心的心情呢?怎么来表示呢? (2)教师：我先请红颜色宝宝在中间跳支圈圈舞，红色、橙色在外面绕着他们也跳起圈圈舞!橙色和黄色再来支扭扭舞……小树的心情怎么样?(3)分别播放曲调欢快和悲伤的音乐，幼儿自由选择色彩、大胆想象，创作心情树。(4)幼儿大胆讲述自己的作品。要点提示1）感受表现快乐心情的颜色。（明亮的暖色系及近似色）2）感受表现生气、伤心的颜色。（灰色系、冷色调等）3)背景的辅助色衬托，能提高画面的美感。教师可将幼儿难以理解的色彩搭配的效果，用充满童趣的语言表达出来，便于幼儿把握。例如：外面还少了点什么呢?许多绿色的小精灵被吸引来了，怎么样?还可以怎么表示?【评析】色彩可是有其神秘力量的哦!不同的色彩蕴含了不同的情感，可以使人产生不同的情绪体验。在人们生活的方方面面，色彩的作用无时不在，它影响人的心情、食欲……色彩在美术中更是有着重要的作用。活动中孩子们充分感受到了不同的色彩传达的不同情感，他们创造性地运用色彩表达自己的心情!