中班美术教案：田野、小房子.doc 2页

中班美术课计划：田野，小房子1.使用着色笔进行平面涂层的初步学习，学习在指定范围内排列角色顺序并粘贴。2.使用标记对字符在迁移故事中出现的顺序进行排序和粘贴，并使用阴影笔对平板进行涂层，使用外部语言提示进行自我监控。3.积极参加分类粘贴活动，注意保持手指整洁。活动准备1.一组自绘的手术图，房屋，老鼠，青蛙，兔子，狐狸和狼。2.手绘笔和彩铅纸。3，水粉颜料，粉红色，深绿色，黄色，白色，放在盘子里，粘贴，抹布。活动程序一，引导孩子讨论您是否看到过夏，秋，冬各色的田野？田地是什么颜色？其次，示范平涂领域的基本方法，并引导幼儿空手练习。1.介绍阴影笔：我是谁？2，示范平涂方法：竖起笔底，捣烂在油漆中，捣烂，找个小蘑菇，变和变.变××色。重复重复平涂。三，孩子练习你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 导师为幼儿准备各种几何形状的白皮书和各种颜色。4.呈现一所小房子的图片和角色图像。组织孩子讨论粘贴方法和顺序。1.引导孩子将小房子粘贴在标记旁边。2.激发孩子们根据角色形象的线索进行分类。3，对孩子的操作，老师的参观指导，给予及时的鼓励和反馈。五，作品展览引导孩子欣赏彼此的评价。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人