幼儿园中班美术教案：大螃蟹（通用）.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术课计划：大螃蟹活动目标1.学习使用各种方法来表达螃蟹的主要特征。2.培养孩子的观察力和动手能力。活动准备1，各种不同的螃蟹图片，背景音乐磁带2，涂装材料（油漆棒，各种彩色纸，涂料，橡皮泥等）活动程序一，引起兴趣1.老师：今天我给你带来了一个朋友。（螃蟹）2，老师带来了螃蟹头饰：嘿，我是螃蟹爸爸，我更渴望。今天，我带了我的孩子。请仔细看看我的孩子长什么样。其次，孩子观察并寻找特征。螃蟹有一个身体，八个腿，两个大钳子，上下行走。2.请前来学习螃蟹的行走方式。（孩子们一起模仿，请让个别孩子表演）三，儿童手术1.显示照片：照相馆里的叔叔为我的孩子们拍了很多漂亮的照片。请参见。（孩子们观察和讨论，各种螃蟹的特征，个别孩子会告诉）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.老师：你会给我的孩子们照相吗？让我们一起尝试一下，这比孩子拍的照片要好。3，孩子选择小组作业，由老师指导。要求儿童尽可能多地展示螃蟹的主要特征，同时注意图片的清洁度。（1）蜡笔（标记，油画棒，绘画纸）（2）粘贴画（用于蟹身的各种不同形状的彩色纸，用于蟹腿的细长条，粘贴，棉签，抹布等）（3）泥工（各种颜色的橡皮泥）（4）摩擦（数个用泡沫板制成的螃蟹，各种颜色的调节盆）四，活动结束您为螃蟹宝宝拍的照片真漂亮，让我们和螃蟹爸爸一起跳舞。（儿童边听音乐边唱歌跳舞）附在儿童歌曲上：我是一只大螃蟹，两个大钳子，八个腿，眼睛，我的脚伸开，爬爬，爬回家！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人