大班安全教案：生活中的火.doc 2页

大班安全课程计划：生活中的火灾大班儿童具有丰富的生活经验和安全知识，他们有一定的自我保护技能，但是当事故发生时，他们会感到无助。除了让孩子们了解消防部门之外，这项活动对于在事故发生时教育幼儿，知道应该做什么，学会保护自己和拯救自己更为重要。目标：1.指导幼儿的燃烧现象，了解火灾的性质，用途和危害。2.对幼儿进行安全教育，以提高儿童的安全和防火意识。3.如果发生火灾，请知道如何保护自己以及如何自救。活动准备：纸张，蜡烛，火柴，大，中，小眼镜，电话，湿毛巾，毛巾等活动程序：1.老师出示一张纸和火柴，以提醒孩子在纸张被点燃后观察情况。注意火焰的颜色，以感知火焰中的光和热，让孩子伸出手来吹拂火焰，谈谈他的感受。摘要：纸张发光，热火焰呈红色。问题：火还能燃烧什么？（布，木头，汽油，酒精，蜡烛等）2，知道火灾可以散发热量，组织儿童讨论火灾的使用和危害。（1）我们生活中不能没有火灾。请让孩子们用火。（烹饪，取暖，照明等）（2）火对人类有什么危害？（燃烧的皮肤，燃烧的财产，房屋，森林等）3.实验：扑灭火灾（1）教师用杯子盛着燃烧的蜡烛，观察熄灭火焰的过程，并激发孩子思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）老师用三个大，中，小眼镜同时容纳三支燃烧的蜡烛。观察蜡烛首先被熄灭的地方。想想为什么三根蜡烛在不同时间熄灭。（杯中有多少空气影响蜡烛的燃烧时间）摘要：如果要熄灭火焰，必须将火焰与空气隔离。4.组织儿童讨论： （1）火灾的原因是什么？（儿童玩火，扔掉火枪，在禁区内放烟花，用明火寻找物品，地震，雷声，凌乱的电线等）（2）如何防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎样做才能实现自我保护并逃避自救？答：如果房间里有电话，请拨打119并告知火灾的详细地址，街道，哪栋建筑物或附近有明显标志。B：当防火门外面很热时，不要打开门，并用毛巾，衣服或床单插上门，防止烟雾进入。如果门不是很热，看不到火焰，快点离开。C：受到火灾威胁时，需要休息一下，穿上湿衣服，床上用品等，然后向安全出口方向冲去。要通过厚厚的烟雾逃生，尽量保持身体贴近地面，并用湿毛巾遮住口鼻。D：身体着火，不要跑，你可以当场滚动，并用厚重的衣服来扑灭火灾。E：如果发生火灾，你不能乘坐电梯，必须逃到安全出口。F：如果逃生路线被火灾阻挡，立即返回房间，使用手电筒，挥动衣服等向窗户发送遇险信号，等待救援，不要盲目地从建筑物上跳下来。5，逃生演习老师发出了火警信号，孩子选择了自救逃生。