幼儿园中班美术教案《蜗牛》含反思 2页

幼儿园中班美术教案《蜗牛》含反思　　活动目标　　1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力。　　2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感。　　3、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。　　4、感受作品的美感。　　5、体验想象创造各种图像的快乐。　　教学重点、难点　　以线构图　　活动准备　　沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸　　活动过程　　一、导入活动激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》　　二、操作活动　　1、观察小蜗牛老师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观察它的各种形态(头藏在壳里，头微露、头全露)及其身体特征(头上有两只触角、背上有壳)　　2、老师讲解蜗牛的画法(一点绕圆构图)右手拿笔、左手要劳动哟　　左手放在图画纸的中间、用手指头(食指)点一点，在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圆圈舞，按顺时针方向……画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻……　　3、自由涂画　　老师巡视对需要帮助的孩子进行指导　　指导幼儿装扮蜗牛的壳，给蜗牛的壳涂上漂亮的颜色　　三、作品评价1、作业交流2、作业点评：A、拿1/3的幼儿作品进行点评，从不同的角度予以肯定和表扬B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评　　四、拓展活动　　1、触摸蜗牛感知蜗牛的自我保护意识，同时渗透孩子的自我保护意识　　2、放生蜗牛培养幼儿关爱小动物的情感，大自然才是蜗牛的家 　　教学反思　　幼儿对笔墨较感兴趣，能在玩中学，玩中有所收获，特别在控制水份方面有较好的表现。　　自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，色彩斑斓，为自然界境添了不少的情趣。