幼儿园大班安全教案 (3).doc 2页

大班安全教案：交通小卫士设计意图：大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大家庭通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。以“了解交通标志”为切入点，通过“情景导入、了解标志”、“讨论交流、遵守交通”、“模仿游戏、体验生活”三个环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。活动目标：　　1．了解基本的交通规则，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。2．认识几种常见的交通标志，初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。　　3．在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动重点：了解基本的交通规则，养成自觉遵守交通规则的意识活动难点：认识几种常见的交通标志，掌握安全小常识活动准备：1．制作介绍常见交通安全标志的课件。2．将场地布置成马路十字路口的样子。3．幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。　　4．音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。活动过程：一、情景导入、了解标志　　出示十字路口的画面：看这是在哪里？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？观看视频1：一位横穿马路的孩子被车子撞伤了。提问：你看到了什么？小朋友为什么会被撞伤？视频2：一位行人闯红灯？ 提问：这个人的行为对吗？应该怎么做？小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。二、讨论交流、遵守交通（一）认识信号灯标识及几种常见交通标志1．认识信号灯，说说信号灯的作用。　师：播放课件：小朋友你们看，这里是什么地方？（马路）我们过马路时要看什么？很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2．认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天老师就带来了几种，提问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？　　（指示标志、警示标志、禁止标志）3．出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。　　小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。　（二）播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。　　播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。　三、模仿游戏、体验生活1．游戏：“交通安全伴我行”　　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。　　2．集合队伍，讲评情况：　　“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师觉得你们可以成为交通小卫士”。