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- 2022-05-26 15:19:37 发布
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精品文档睡觉不带危险物品小班安全教案活动内容:我该怎么办活动目标:1、了解发生各种危险时,所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备:警车一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头饰活动流程:游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点:游戏导入1、教师创设情景指导语:有一天,有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎么办?指导语:有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎么办?2、随着幼儿的答案,请个别小朋友表演。谈谈议议指导语:刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况,你会怎么办?总结:如果有陌生人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档如果坏人闯进幼儿园了,我们要安静的想想办法,不能害怕。可以打电话求救,也可以请求别人帮助我们!游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程,请小朋友上前表演。活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能会说出各种办法,有的可能是不合理的,教师不必当场反驳,可以根据幼儿的表演,来请小朋友谈谈2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1.有关的图片四张。2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”2.集体讨论:妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3.出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。图三:陌生人要去你家时,你不能带路。图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”教师提醒:你认识她吗?如果你不认识她.能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档四、结束活动,提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。3、幼儿园小班安全教案:着火了怎么办?活动目标:1、通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经验。2、有初步的自我保护意识。活动准备:1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。2、图片碰到火灾逃生的方法。4、园内备有必要的消防设施活动过程:一、出事图片,引出主题。1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。能做到吗?2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?二、换上图片1、那真正发生火灾时我们该怎么办?你会采用什么办法来保护自己呢?2、幼儿讲述商量讨论的办法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。三、老师总结:介绍方法我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?1、用湿毛巾捂住鼻子----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上2、拨打1193、逃离火灾现场四、延伸活动:找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面、花坛里的消防水龙头、安全出口标志)4、幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办活动目标:1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动过程:1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:“哎呀,不好了!我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了?如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?了解正确的处理方法。教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的?教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、教师总结。教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。5、幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯活动目标:1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3、初步培养幼儿的安全意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档活动重难点:重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演。活动过程:一、导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?他们在干什么?二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。阳光维也纳幼儿园2010——2011下学期小班安全教案活动一:安全教育——《自己物品自己用》活动目标;1、观看玩偶表演,对人物的行为作出正确的判断,知道应当使用自己的生活用品。2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。3、能在老师的英倒下,根据提问讨论情境表演的内容活动准备:1、幼儿已经认识自己的标记,教师在教室里随意不知幼儿的小标记2、小女孩、小男孩玩偶,水杯一个,排练情景表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:游戏导入活动——找标记幼儿观看玩偶表演引导幼儿讨论表演内容2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档教师:你觉得乐乐这样做对吗?如果你的朋友遇到这种事情,你会怎么做?乐乐愿意帮助别人,是一个乐于助人的好孩子。但是,自己的杯子只能自己用,可不能借给别人。小朋友,你们知道这是为什么吗?4、观看教学挂图,了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。小结:感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌,我们用这样的杯子喝水,细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛,细菌会留在毛巾上,我们再用同一条毛巾擦眼睛,细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。5、教师提问,引发幼儿讨论,拓展幼儿的经验。问:如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢?活动二:安全教育——《吃饭安全要注意》活动目标:1.通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。活动准备:1.小男孩和小女孩玩偶,餐车,汤锅。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档2.点心人手一份。3.教学挂图和幼儿用书。活动过程:1.谈话导入活动。教师:小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?2.幼儿观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3.观看教学挂图,对图片中的行为进行判断,进一步巩固进餐的安全知识。教师:这里有一些小朋友,他们在吃饭。我们来看看,谁做得对,谁做得不对,为什么?你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险,是不能做的?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档4.组织幼儿吃点心,鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师:老师给小朋友准备了好吃的点心,比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。活动三:安全教育——《睡觉安全比一比》活动目标:1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备:1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。活动四:安全教育——《保护嗓子有一套》活动目标1.通过观察看情景表演,对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。2.愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。活动准备1.小男孩好小女孩木偶,排练木偶表演。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程1.通过木偶表演创设问题情境。情景一:游戏时大喊大叫。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档老师带着小朋友们玩滑滑梯,浩浩站在滑梯上,很兴奋地对这下面的妞妞大声喊:“妞妞,快点儿快点儿!”“妞妞,到这边来!”情景二:冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天,浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑,浩浩觉得很好玩,一边张大嘴巴说笑,一边跑步。情景三:扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌,浩浩扯着嗓子,用很大的声音歌唱。最后浩浩双手护着脖子,用沙哑的声音对老师说,老师我的嗓子很疼。2.讨论情景内容,了解在活动中保护嗓子的方法。教师:①浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况呢?②浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞说话?用这样的声音说话好吗,为什么?③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹,好好说笑的时候张着大嘴巴,冷风就吹到哪里去了?④浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌,嗓子会变得怎么样?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档教师小结:用很大的声音说话唱歌,会让自己的嗓子很累,渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑,冷风就吃吹进了嘴巴,嗓子受凉就会发炎,严重时会说不出来话。3.阅读幼儿用书,了解嗓子哑了如何处理。教师:嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书,看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。保健老师是怎么说的?你们才浩浩以后会怎么做呢?4.以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌,那你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话,只有他一个人能听见,这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听,一个一个传下去。等传到最后的时候,我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么,看看和我开始说的是不是一样的。教师先请四五名幼儿示范游戏,再全班分组玩。活动八:安全教育——《在窗台、阳台玩耍要注意》活动目标:1.了解阳台的主要功能,知道不能爬阳台和窗台,不再窗台上蹦跳,不在未封闭的阳台上玩耍。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档2.能对他人的行为作出正确的判断,并简单地说明原因。活动准备:教学挂图和幼儿用书活动过程:1.通过谈话,引发幼儿已有的关于阳台的经验。教师:小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用,你们会在阳台上做些什么?教师总结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼,有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉,大家都需要阳台。2.观看教学挂图,引导幼儿讨论哪些行为是对的,那些是错误的。引导幼儿观看画面一:一个小女孩,正站在一个大的室内飘窗窗台上,此时窗户是开着的,她探出身体,把头手伸出窗外,冲着楼下喊:“妈妈,快上来!”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。教师:小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳?引导幼儿观看画面二:妈妈和小女孩在阳台上,阳台上有牢固的围栏。教师:这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档引导幼儿观看画面三:阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池,阳台地上还有几盆花,一个小男孩在阳台上骑木马。教师:阳台上有什么?这些东西是硬硬的,还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢?教师总结:不能把身体探出窗户和阳台护栏,也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏,阳台上有各种其他的东西,不小心撞上去,会受伤的。3.引导幼儿讨论,拓展幼儿经验。教师:小朋友,你们知道在阳台上还有哪些事情危险,不能做?教师总结:如果衣服被吹到了阳台外面,自己不能伸手到阳台外拿,应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人,如果被关在阳台上,应敲门请屋里的大人帮忙开门。小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》活动目标:1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成一定的安全意识。活动准备:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演。活动过程:1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?他们在干什么?2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。活动建议:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。小班安全教育教案《如何防雷电》活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备:模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰。篮子一个。音乐《下鱼了》。自编儿歌一首《安全避雷电》。三、活动过程:1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音”“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?4)教师小结。A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四小班安全教育教案《不能吃的糖果》活动目标:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档学习认识日常生活中几种容易误食的东西,了解误食的危害性。尝试制作禁止食用的安全标记,提高安全意识。体验游戏的快乐。活动准备:布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》糖果袋人手一份、标签,记号笔人手一份、手枪一把活动过程:羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》,教育小羊不能乱吃药。羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么原因呢?我们一起来看看。播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救。提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?教育小羊不能乱吃药。羊村长:药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。灰太狼来到草地上,撒下"糖果”等待小羊误食。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档羊村长:小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。瞧,又香又甜的糖果,这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。好,我待会儿来、小羊学习认识这些”糖果”的名称用途,了解误食的危害性。每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的”糖果”是什么。羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看。小羊自由议论。小羊一一认识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性。4、小羊制作禁止食用的安全标志。羊村长:小羊们,现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个禁止食用的安全标志,上面画了一个大大的嘴巴和一个X,表示不能吃。把它贴在糖果袋上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦?怎么一只小羊也没有?羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长:小羊们,以后看到自己不认识的东西时,虽然它看上去很漂亮,闻起来很香,但也千万不要吃,而是要先去问问大人,同意了你再吃,知道吗?羊村长带小羊们离开草地回家。课后反思:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高,避免的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的体会到误食的危害,增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进:1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受。总之,安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!小班安全教育教案《汤洒了,怎么办?》活动目标:1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动过程:1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:”哎呀,不好了!我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了?如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?了解正确的处理方法。教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24
精品文档教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?他该怎么办?”来听听这个小朋友是怎么做的?教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、教师总结。教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24