幼儿园大班安全教案《生活中的安全》含反思 2页

幼儿园大班安全教案《生活中的安全》含反思　　活动目标　　1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。　　2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。　　3.有初步的自我安全保护意识。　　4.培养幼儿自我保护能力。　　5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。　　活动准备　　《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。　　教师的指导与注意点　　一、情景导入，引入主题。　　1.出示妞妞手受伤的图片。　　师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗?　　2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。　　二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。　　1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。　　2.依次出示图片。　　图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。　　图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。　　图三：妞妞在玩爸爸的打火机。　　图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。　　3.判断对与错，说一说判断的理由。　　4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗?　　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。　　1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?　　2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，(教案出自：教案网)比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。 　　3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?　　4.每组选出一名代表陈述观点。　　5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。　　活动反思　　活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象。