幼儿园小班安全教案《花桌布》 6页

幼儿教育：________幼儿园小班安全教案《花桌布》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园小班安全教案《花桌布》活动目标：1、知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。2、了解如何避免捉迷藏带来的伤害，学习保护自己。重难点分析：重点：知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险难点：学习保护自己活动准备：幼儿安全用书活动过程：1、会发生什么危险（1）出示图片：小朋友，你们喜欢捉迷藏吗？你会躲在哪里呢？来找找涛涛和文文躲在哪里？（2）猜一猜：躲在窗帘后面，可能会发生什么危险？躲在阳台的柜子上，可能会发生什么意外？躲在冰箱里对吗？为什么？可能会发生什么事情？躲在床下面，可能会发生什么事情？2、欣赏故事《花桌布》（1）这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了，这次会不会发生什么危险地事情呢？我们一起来听听故事了是怎么说的。边出示图片边讲述故事。（2）提问：在哪里玩捉迷藏？第3页共6页 躲在哪里？A、差点没找到B、原来B躲在哪里了？后来突然发生了什么事情？3、游戏：小卫士闯关。小朋友们说的真好，那老师要考考你们，和你们玩一个”小卫士闯关”的游戏，老师说出一种情况，请小朋友判断对或错，并进行抢答，看谁回答得又快又准确。（1）捉迷藏时，可以躲在冰箱里。对或错（2）在马路上捉迷藏。对或错（3）在建筑工地附近捉迷藏。对或错（4）捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。对或错第3页共6页幼儿园小班安全教案《认识消防员》活动目标：1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。活动过程：一、第5页共6页 1、导入：直接展示里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。2、继续观看,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真勇敢。三、游戏活动——我是小小消防员。玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。游戏规则：第5页共6页 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。1、2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。观察和效果分析活动调整。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页