幼儿园中班音乐教案：小手小脚.doc 1页

幼儿园中班音乐课计划：手脚小唱歌是一种融合语言，音乐和表演的综合艺术，也是一种娱乐艺术。《小手小脚》歌曲的歌词内容与儿童非常接近，适合初中儿童接受和理解；在旋律中，声音范围在1到6之间，带有一个单词，这是歌词最后一部分创建的一首歌，引导孩子灵活地学习多单词唱歌的方法。活动目标：1.感受歌曲生动活泼的情感，并以自然，开朗的声音唱歌。2.通过创作歌词和相应的动作，发展幼儿的创造力和初步合作能力，并感受到音乐创作带来的快乐。活动准备：孩子们开始学习唱歌《小手小脚》，可以用自然，开朗的声音唱歌。主要难点：一种多词演唱方法和合作来创作歌词和动作。活动程序：1，声乐练习：老师：请孩子们用最好的声音回答卢老师。拇指在哪里（中指，小指，无名指，食指）？幼儿：拇指（中指，小指，无名指，食指）在这里。（显示相应的手指）2.查看歌曲《小手小脚》，并要求孩子们用开朗自然的声音唱歌。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人