中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌.doc 6页

幼儿教育：________中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌中班音乐教案：秋天的孩子爱唱歌教学目标：1、在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。2、能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。3、能够在原有的节奏基础上对歌曲进行简单的局部的创编。教学内容分析：整首歌曲共8个小节，因此，幼儿能够较快的完整的唱出歌曲。在前面的3个小节重复的句式，相同的节奏可以让幼儿对歌曲进行创编。活动准备：1、会根据音乐《庆丰收》进行韵律活动。2、各种动物劳作的场景的图片。教学过程：一、开始部分1、播放音乐《庆丰收》，进行韵律活动，激发幼儿参与活动的兴趣。第5页共6页 2、师：你们知道秋天的时候，动物、植物有什么变化吗？我们可以干些什么事情吗？引导幼儿说出秋天的变化，秋天人们在忙些什么？二、学习歌曲1、教师有表情地弹唱歌曲，幼儿欣赏。师：今天老师教你们唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子爱唱歌》。教师弹唱歌曲，幼儿欣赏。2、通过提问，帮助幼儿记忆歌词内容。师：谁来说一说，秋天的落叶爱什么？秋天的蚂蚁爱什么？秋天的果实爱什么？秋天的孩子爱什么？啦啦啦……？你的歌声最……？啦啦啦……？我的歌声最……？3、教师教幼儿按照音乐的节奏念出歌词。4、教师再次弹唱歌曲，幼儿跟唱。师：现在再来听老师唱一遍，请会唱的小朋友跟着老师一起来轻轻遍。5、教师弹奏歌曲，幼儿学唱歌曲。开始教师予以范唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。请个别幼儿上来演唱。第5页共6页 师：现在请小朋友跟着老师一起用很好听的声音唱。师：现在老师想请唱的好听的小朋友上来唱给大家听。三、给歌曲的前三小节进行简单的创编。1、提供幼儿创编的对象，进行单句歌词的创编。师：秋天到了，大地发生了变化，小动物们在干什么呢？（教师出示几种常见动物在劳作的图片给幼儿）幼儿根据图片回答老师提问：例如有秋天的什么？秋天的孔雀爱干什么？秋天的小猴爱干什么？秋天的松鼠爱干什么？等等。2、教师示范演唱创编内容师；秋天，这些小动物们忙得这么辛苦，我们就把它们放到歌词里，好不好？先听老师把什么动物放到歌曲里了。教师示范创编内容，幼儿欣赏。3、教师弹奏，幼儿自己试着加入自己创编的内容。4、请个别幼儿上来表演自己创编的歌曲。四、结束部分师：今天你们快乐吗？（幼儿回答）第5页共6页 让我们来用一种快乐的方式唱歌吧，请你们围成圆圈，手拉着手来演唱歌曲。五、活动的延伸在平时的区角游戏和音乐游戏的时间，可以提供幼儿更多的创编歌曲的素材，给幼儿更多发挥的空间。第5页共6页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页