幼儿园中班音乐教案《冬眠的小熊》含反思 2页

幼儿园中班音乐教案《冬眠的小熊》含反思　　活动目标：　　1、通过活动，使幼儿感受旋律的上下行，初步学唱歌曲。　　2、了解动物冬眠的有关知识。　　3、培养幼儿不怕冷，坚持锻炼身体的坚强意志。　　4、有感情地学唱歌曲。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　幻灯片　　活动重点难点：　　活动重点：　　感受歌曲的意境，能用好听的声音演唱歌曲。　　活动难点：　　能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。　　活动过程：　　一、幼儿模仿“小雪花”律动进入活动室后，围坐成一圈。　　师：秋天已经过去了，冬天来临了，一片片小雪花从天空中飘落下来，让我们像小雪花一样轻轻地飘舞吧。　　小雪花飘落到大地上，好像给大地披上了洁白的绒毯，真美!现在就让我们飘到小椅子上休息一下吧。　　二、帮助幼儿理解什么叫做“冬眠”　　1、师：秋天已经过去，冬天来临了，冬天的时候我们会感觉怎么样?(很冷)　　这么冷的冬天里，小动物们会怎样过冬呢?　　2、幼儿回答后教师解释“冬眠”的意思。　　冬眠就是冬天天气很冷、没有东西吃的时候，有的动物要躲起来睡觉，好避开冬天的寒冷，它们就这样睡着，整个冬天都睡着，到明年春天天气暖和的时候才出来，比如蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都要冬眠。　　过渡语：我们来看看这儿有谁在冬眠。 　　三、观察画面，理解歌词　　1、谁在冬眠?小熊在哪里冬眠?　　2、秋天已过，冬天来临，一只小熊，躲进树洞，它就这样睡着，整个冬天睡着。　　四、幼儿欣赏歌曲一遍　　师：这首歌曲听上去你有什么样的感觉?　　这么好听的歌曲，你们和老师一起轻轻地唱唱吧。　　五、幼儿跟唱歌曲一遍。　　六、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分　　1、小熊睡着的时候发出怎么样的声音?　　2、我们来学学小熊打呼噜的声音。　　过渡语：我们再来唱一遍，别忘了小熊打呼噜的声音是从高到低的哦。　　七、幼儿完整唱一遍　　八、教师和幼儿一起进行参与性歌唱　　1、教师和幼儿　　2、幼儿和幼儿　　九、律动《健康歌》　　师：冬天天气这么冷，小熊要冬眠才能过冬。我们小朋友会不会怕冷?我们应该怎么做?　　我们要不怕冷，每天坚持按时上幼儿园，多运动、多锻炼，这样身体才会健健康康的。现在就让我们一起来运动运动吧。　　教学反思：　　在活动中尽可能的为幼儿提供同伴交流与合作，显得十分必要。因为幼儿在身心两方面都处于基本相同的水平，他们间的交流是平等的、双向的，双方在交流过程中，心理上相互影响，情感上相互支持，行为上相互模仿，经过认同、内化，融入自己的经验，从而促进自己的发展，表现的欲望和信心会更足。