幼儿园中班音乐教案《萤火虫》含反思 3页

幼儿园中班音乐教案《萤火虫》含反思中班音乐教案《萤火虫》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫，理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班音乐《萤火虫》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。　　2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。　　3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　　4、大胆说出自己的理解。　　活动准备：　　音乐　　活动过程：　　一、猜一猜mdash;mdash;知道萤火虫是夏夜里的昆虫　　1、远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫。　　2、你见过萤火虫吗你知道萤火虫是怎么样的吗　　3、萤火虫是一种非常可爱的动物，它常常出现在夏天的晚上，喜欢在湿地生活，最喜欢吃蜗牛和露水，因为它的腹部可以发出漂亮的光芒，所以叫做萤火虫。3 　　二、唱一唱mdash;mdash;理解歌词，乐意跟音乐轻声学唱歌曲　　1、欣赏歌曲　　提问：这首歌曲好听吗你听到了什么　　鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。　　2、学唱歌曲　　提醒幼儿注意方法，用圆润的声音演唱，并注意间奏停顿。　　3、幼儿边唱歌边学萤火虫飞。　　三、说一说mdash;mdash;进一步认识了解萤火虫　　萤火虫会在什么时候出来呢（夏里到花园里找找，它会为你点亮灯的）　　教学反思：　　《萤火虫》是一首抒情儿童歌曲，优美的旋律表达了孩子们对轻盈飞舞的萤火虫的亲切情感，它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象，生动优美，惟妙惟肖。《萤火虫》是一首3/4拍子歌曲，在课堂教学中我紧紧抓住强、弱这根主线，以歌曲的学习作为基点，设计了丰富内容，通过听、辨、唱、创，让学生走进音乐，以学习者为中心的教学模式使学生在本节课中饶有兴趣地学，主动热情地参与，让学生在活动中边玩边学，圆满地完成了教学任务，体现3 了鹤文化背景下活美课堂的高效性，培养了学生的自主、合作、探究的学习能力。小百科：萤火虫肉食性，捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。通常一只蜗牛会有许多只萤火虫来分享。卵、幼虫、蛹和成虫都能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。3