《推荐幼儿园教案》中班音乐教案《逛公园》 2页

　　中班音乐教案《逛公园》　　活动目标：　　1、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。　　2、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。　　3、体验音乐游戏带来的快乐。　　活动准备：　　幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。　　活动过程：　　一、律动导入活动，引起幼儿参与活动的积极性。　　1、老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动。　　2、什么是幸福的事？（幼儿结合自己的经验和理解大胆表达）　　3、小结：是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起。　　二、学唱《逛公园》　　1、倾听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。　　2、教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动。教师要特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。　　三、学玩音乐游戏　　1、师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的方法。　　2、教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺序时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后"爸爸逛公园"的"园"时，用左手请一个身边的小朋友，请他扮"妈妈"跟在自己的身后走。当唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿：该"妈妈"来找小弟了。然后帮助"妈妈"在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮"小弟" 跟在自己的身后走。当唱到最后一段开始时，扮"小弟"的幼儿任意指一个人扮"小猫"，大家停下脚步，一同对着"小猫"边唱边表演。　　3、教师引导幼儿想一下：在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？　　4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以增强游戏的趣味性。[*AT*]738CC1C04B0A404EA87EDBDBABA3A3E4