中班数学教案：使两组数量相等 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班数学教案：使两组数量相等　　【活动目标】　　1、初步感知5以内相邻两数的关系。　　2、能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。　　3、在活动中能倾听同伴的发言。　　【活动准备】　　教具准备：森林背景图，一只小狗，四只小猫，三只兔子，五条小鱼，四个胡萝卜。　　学具准备：卡片，铅笔。　　【活动过程】　　一、以小狗生日为情景，引出活动。　　1、通过游戏，复习5以内的数的认识。　　师：今天是小狗的生日，它邀请了好朋友一起在森林里为它庆祝生日。　　师：谁来了呀？来了几只？你能做和小猫数量一样多的动作来告诉我吗？　　师：还有谁来了？有多少只？请你做和小兔数量一样多的动作吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：这么多好朋友来了，小狗真开心，过生日之前，它和好朋友玩了一个游戏，什么游戏呢？小狗说，有的树后面藏了一张卡片，卡片上有不同数字和不同数量的物体，当小狗找出一张卡片时，它的好朋友就要做一张和卡片数量一样多的动作。我们一起来做一做吧！　　2、通过给小狗过生日，初步感知5以内前后数的关系，并学会用"添1"或"去1"的方法，使两组数量相等。　　师：树上的卡片都找出来了，游戏也结束了。生日就要开始了，小狗为好朋友准备了它们爱吃的食物。为小猫准备了小鱼，为小兔准备了胡萝卜，可是小狗不知道小鱼和胡萝卜够不够，用什么方法可以一眼就看出胡萝卜和小鱼够不够呢？师：你发现了什么呀？谁更多？谁更少呢？它们数量不一样，那用什么方法使它们变成一样多呢？　　小结：在更多的地方去掉一个，可以使两组数量相等。　　师：除了用去掉的方法，还可以用什么方法？　　小结：在更少的地方天伤一个，也可以使两组数量变得一样多。　　总结：原来呀，我们可以在更多的地方去掉一个，在更少的地方添上一个，都可以使两组数量变得一样多。　　二、通过帮助小动物，让幼儿进行实践操作。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、激起孩子们操作的兴趣师：过生日可真高兴，可小猫和小兔的生日礼物还没给小狗呢，它们的礼物还放在了你们桌面上的篮子里，篮子里有很多卡片，每张卡片上有两种不同的礼物，礼物数量有的一样多，有的不一样多，小狗和小猫说要把卡片上的两种不同数量的礼物变成一样多，再送给小狗，还请你们帮忙呢！你们愿意吗？　　2、教师巡视幼儿操作，对于角落的幼儿及时指导。　　3、请一些小朋友来说一说自己的方法。　　三、活动结束　　师：是不是还有好多的卡片上的礼物没有变成一样多呀？那吴老师把它们放在区角里，我们在区角活动的时候，再继续帮助他们做好吗？现在请小朋友收拾好卡片和铅笔。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手