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XX年幼儿园元旦活动策划方案　　一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。　　活动一：卡拉ok比赛比赛时间：XX年12月22日(班级推荐一名幼儿)　　活动二：讲故事比赛比赛时间：XX年12月23日(班级推荐一名幼儿)　　活动三：壁挂制作比赛上交时间：XX年12月23日　　壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米　　2、50厘米x40厘米　　3、40厘米x30厘米　　4、25厘米x25厘米　　5、120厘米x50厘米　　注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!　　(二)、啦啦队员报名啦经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢 　　给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。。。名额(20)有限噢!!!!(直接回复本日志，也可以到老师处登记报名)　　(三)、幼儿园运动会XX年12月31日　　8：30分啦啦队员要到前操场做好准备　　8：30---9：30大班段比赛　　9：30---10：30中班段比赛　　10：30--11：00小班段比赛　　11：00--12：00颁奖(包括卡拉o　　k、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)　　四、中班段“庆元旦”运动会项目及玩法　　比赛项目《同心协力》　　玩法：幼儿一家三口搭成“火车”站在起点准备，爸爸和妈妈眼睛蒙住，待裁判宣布比赛开始时，幼儿带领爸爸妈妈绕过障碍区，爸爸妈妈可摘下蒙眼布，走过独木桥到下一站。这时，爸爸拿起已准备好的布条将妈妈和宝宝的脚绑住，妈妈和宝宝两人三足往场地中间走去，与此同时时，爸爸在原地跳绳20下，然后跑向终点处与妈妈宝宝汇合，最后一家三口抬花轿以最快速度冲向起点，速度快的为胜。　　附：各位家长在家可与孩子多做练习。　　最新评论唐玲梁发表于XX-12-09　　一、活动目标　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢 　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。　　3.学习一些表达的方法。　　二、重点和难点　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。　　三、活动准备　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。　　2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。　　四、设计思路　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢 　　五、活动流程　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡　　(一)感知经验　　1.准备自己的身高体重卡。　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。　　(二)激发情感　　1.说说我们在长大。　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。　　2.记录现在的情况。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢 　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。　　(三〕表达情感　　1.给新年老人写信。　　说明：画画自己在新一年里的愿望。　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：　　a.画新年老人的头;　　b.画自己的愿望;　　c.画自己的头或写上自己的名字;　　d.写日期。　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。　　②介绍自己信的内容。　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。　　2.做贺卡。　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。　　③幼儿动手做卡。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢 　　3.送贺卡。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢