幼儿中班数学教案：气球坊.doc 1页

中班数学教案：气球坊目标：1、能不受物体大小、颜色、形状及排列位置、间距的影响，积累10以内数量比较及数量守恒的经验。2、发展快速辨认和判断的能力，提高思维的敏捷性。准备：1、幼儿活动材料《数学》第25页《气球飞上天》，水彩笔。2、颜色、形状不一的气球卡片：圆形红气球3张，椭圆形红气球4张；圆形蓝色气球2张，椭圆形蓝色气球3张；圆形黄色气球4张，椭圆形黄气球3张。3、三组气球卡片，大小、颜色、形状、排列位置、间距均不一样，数量均为10,6-10的数字卡片。过程：一、分气球——小猴气球坊准备了很多气球，请你给气球分分类，可以怎么分？——出示颜色、形状不一的气球卡片，根据幼儿的提示进行分类，数一数每种气球各有多少。——按分类结果进行计数，比一比哪种气球多，贴上相应的数字卡片。二、买气球——小兔、小猫、小猪来买气球，请你数一数，小动物们分别买了多少气球？——依次出示排列方式不同的三组气球卡片，引导幼儿不受物体大小、颜色、形状及排列位置、间距的影响进行计数。——引导幼儿发现不同排列方式的气球数量是一样的。三、气球飞上天——出示幼儿活动材料《数学》第25页《气球飞上天》，数数每一排有颜色的气球的数量，如果每排再加一个有颜色的气球，就变成了几个？——请幼儿先给没有颜色的气球涂色，再按图意找到相应的增1之后的数字贴纸贴在后面的方框里。——这些气球一样多吗？（它们虽然排的队伍一样长，但是数量不一样多）——比比哪排气球最多？哪排最少？——引导幼儿观察数量增加前与增加后的关系。