中班数学教案 2页

中班数学教案：认识数字6活动目标:　　1.引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体。　　2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。　活动准备:　　1.数字卡片若干张。印有数字的作业纸人手一份,油画棒若干盒,实物图片人手一份，1～6小数卡人手1份，小玩具若干。　活动过程:　　一：设置情境，引起幼儿兴趣。　　师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们中(1)班小朋友的信。(教师读信)师：我们一起开汽车去动物园，好不好?(音乐声，幼儿做开汽车的动作，到达"动物园"。　　师：我们到了××馆，它们有几只?可以用数字几来表示?　　请小朋友试着取出相应的数字卡。　　出示实物图片请幼儿目测动物数量，认识数字"6"。　　师：它们有几个?可以用数字几来表示?(出示数字"6")"6像什么呢?"请小朋友找出数字"6"，集体认读数字"6"。　　请幼儿讨论讲述"6"还可以表示什么?　　尝试三游戏"看数取物"。　　师：这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的玩具，边拿边说：l、2、3……，×个玩具和数字×做朋友。教师引导幼儿反复练习。　　师：现在我们到数字王国去玩好不好?　　二、游戏内容及规则：　　师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门。每个门内都有一组游戏。　　第一组看数字做点卡师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说：1、2、3……数字×和×个圆点做朋友。　　第二组看数字印图形师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、3……×个图形和数字×做朋友。　　第三组看实物贴数字师：先看卡片有几个什么，再把能表示它的数字贴在上面的格子里，边贴边说×个什么数字和数字×做朋友。　　请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。　　幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过程及结果。　　三、活动评价(师生互评)1.展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬边操作边讲述的幼儿。　　2.教师小结活动情况。　　3.以"寄信"结束活动。　　师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢?老师为你们准备了许多信封，请你们把自己做的寄给它们好不好?　　幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字×和×个圆点做朋友，这样信就能寄出去。 　　幼儿逐一"寄信"，走出教室，结束活动。