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幼儿教育：________中班游戏教案《飞机》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页 中班游戏教案《飞机》活动目的：1.了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2.能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备：1.知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。2.物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等活动过程：1.引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。①教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。”大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”②教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答)第4页共7页 ③教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。(幼儿交流，教师提问)④教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。2.讲解示范。教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，(教案出自：屈老师教案网)老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?然后老师讲解一遍教师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。3.提出要求教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。③拼出的飞机要牢固。结实。④看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。4.幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁观察，(教案出自：屈老师教案网)需要帮助时才帮助。重点指导：第4页共7页 有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。5.结束部分①欣赏幼儿拼插作品教师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。第4页共7页中班游戏教案《飞行棋》【设计意图】幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。【活动目标】1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。【活动准备】1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》第6页共7页 【活动过程】教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结。【活动反思】第6页共7页 在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。第6页共7页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页