幼儿园中班教案4篇 13页

幼儿园中班教案4篇 幼儿园中班教案4篇 幼儿园中班教案4篇 幼儿园中班教案4篇 幼儿园中班教案4篇中班语言：小熊长大了活动目标：1理解什么是长大，体验成长的快乐。2能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。活动准备：1与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等方面体验。2《幼儿画册》（第一册第一页），教学挂图，配套磁带。活动过程：1欣赏故事，初步了解故事内容。提问：故事里有谁？2结合挂图欣赏故事，进一步理解故事内容。（1）提问：小熊的朋友是谁？小动物们为什么都说自己长大了？（引导幼儿用动作、表情、语言等表现动物成长的快乐心情）（2）提问：小熊长大了吗？你是从哪里知道的？3再次看《幼儿画册》，欣赏故事。（1）提问：小熊是从哪里找到自己长大的？（2）小结：原在不知不觉中小熊已经长大了。它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。4讨论：你长大了吗？引导幼儿发现自己的成长特征。（1）提问：你觉得自己长大了吗？可以引导幼儿从身高和体重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面讲述。（2）小结：我们和小熊一样，不仅长大了，本领也越学越多了，越越能干啦！附故事：小熊长大了暑假过去了，幼儿园要开学了，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都了，他们大声喊“小熊，小熊，快起，我们上幼儿园去吧，我们现在是中班小朋友啦！” 小熊从树洞里出一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头飞快的跑了一圈。小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了”小兔抬起脚，让大家看看她那双大大的新鞋，又高高的跳起，从小树上摘下几个果子。小象说：“你们瞧，我也长大了，我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原一样。”朋友们对小熊说：“快穿上衣服快走吧！”小熊赶紧穿衣服，咦，衣服怎么变紧了啊，小熊扣小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了啊，好不容易才把脚伸进去，一走路，鞋子就被顶破了，脚指头都露在了外面，小熊真着急。这时，熊妈妈拿出早已准备好的新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子，说“小熊，快换上吧！”小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，这时刮一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑，风把帽子刮过了小河，小熊一着急，使劲一跳，跳过小河，追上了帽子，小熊说：“啊，原我也长大了。”长大了，大家都长大了，小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。中班语言：别说我小 活动目标：1能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。2学习通过图标记忆诗歌内容。3增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。活动准备：1图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。2录音机。活动过程：1 教师播放录像，利用谈话导入活动。播放录像（录像中小朋友在扫地、自己洗手等）。请几名幼儿谈谈看到录像中的小朋友做了哪些事情。师：录像中，这个小朋友在干什么呢？师：这个小朋友和你们一样大。他的爸爸、妈妈、奶奶总说他还小，什么事都不让他做，这个小朋友可不高兴了，有一天他对爸爸、妈妈、奶奶说了一段话。2教师边有表情地朗诵诗歌边演示图标。师：诗歌里，小朋友对妈妈说了些什么？师：诗歌里，小朋友对爸爸说了些什么？师：诗歌里，小朋友对奶奶说了些什么？师：小朋友长大了，就怎么样了？对！“现在我呀长大了，会做的事儿真不少。”3 幼儿边看图标演示边学念诗歌。幼儿看图标，集体学习整首诗歌。请几名幼儿念诗歌，教师提醒幼儿注重表情和节奏。教师帮助幼儿发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。4幼儿分两组，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。一组念上一句，另一组接念下一句。两组换顺序，再次朗诵诗歌。教师小结。鼓励幼儿在家中和幼儿园里，学习自己的事情自己做。附：儿歌 别说我小妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，奶奶你别说我小，我会给花把水浇。现在我呀长大了，会做的事儿真不少。中班音乐：国旗多美丽活动目标：1知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2掌握词：五星红旗国旗尊敬3 能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。活动准备：歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。活动过程：1让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。2观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）3模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。4学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱，幼儿欣赏。出示歌曲图标，理解歌曲内容。听音乐拍节奏。幼儿看图标学唱。幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。歌曲：国旗多美丽1=D2/4　　　　　（1?3|6|623|1—|1|3|国旗国旗国旗国旗． 1?234|－　｜1|3|　431|2—|多美丽，天　天　升　在　朝霞里，多美丽，五颗星星照大地，3?4||66|3—　｜1?3|6|小　朋　友　们　　爱　祖　　国，　　　向着国旗　敬　　礼祖　国　前　进　　我　长　　大，　　　我向国旗　敬　　礼623|1—|敬　个　　礼。　敬　个　　礼。中班体育：合作真快乐活动目标：1．在游戏过程中尝试和同伴商量与配合，探索与同伴合作的方法。2．培养幼儿一定的集体意识，并充分体验合作的快乐。活动准备： 报纸若干、编织带若干、地形图、长绳两条、钻圈4个、平衡木4个活动过程：今天老师要带你们做几个有趣的游戏，你们想不想做？这些游戏都需要你和朋友一起互相配合、互相合作的。游戏一、踩报纸1．向幼儿立交待游戏规则：请你们每4个好朋友组成一个小组，每一组有一张报纸，听到老师说“开始”，你们就赶快把报纸对折，然后4个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快，听清楚了吗？（幼儿第一次玩游戏，教师观察孩子的表现，及时表扬孩子想出的好办法。）2．请孩子们说说刚才是怎么和朋友合作的，用了什么好办法？3．第二次玩游戏，提醒幼儿当报纸越折越小时，动脑筋想想好办法如何让4个人的小脚都踩上去。游戏二、闯关1．向幼儿交待第地个游戏的名称和规则：这次我们一起再玩一个更精彩的游戏——闯关游戏。这个游戏怎么做呢？先要2个好朋友把靠近的两条腿用编织带绑在一起，（出示地形图）跨过小河、钻过洞、走过小桥，然后再一起走回。想想怎样和好朋友一起闯关，需要大家怎样？2．请幼儿与老师一起合作布置场地。3．请幼儿和好朋友一起试试怎样闯关。（教师观察指导孩子）4．请幼儿说说怎样和好朋友一起过关，用了什么好办法？．将幼儿分成红黄两队各站一边，进行接力赛（2次）。第一次结束后，请小朋友说说怎么会赢（输）的。6．今天和小朋友一起合作玩了这么多游戏，玩得高兴吗？为什么？引导幼儿说出：“和朋友合作玩真快乐！”