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  • 2022-12-21 16:28:24 发布

幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》

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我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》  【活动目标】  1.运用已有经验,帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。  2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。  【活动准备】  1.手偶台、手偶。  2.自制蛋宝宝人手一个,展示板一块。  3.电脑和相关音乐。  【活动过程】  一、欣赏手偶表演,体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。  1.鸭妈妈是怎样喜欢蛋宝宝的?  2.如果你是鸭妈妈,你会怎样爱你的蛋宝宝呢?  二、讨论藏蛋的可行方法  家中藏蛋  1.师:有一天,鸭妈妈要出远门,自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担心。鸭妈妈担心什么呢?你有什么办法帮助鸭妈妈?  2.引导幼儿观察鸭妈妈家里的家具、物品,引发思考并讲述蛋宝宝藏在哪里不容易碎,又不容易被发现。  讨论孵蛋条件幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  师:鸭妈妈很希望小鸭子能早点从蛋里出来,怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢?  室外藏蛋  1.师:鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢?  2.幼儿自由讨论。  3.幼儿把蛋宝宝放到选定的地方。  4.交流讲述:你把蛋宝宝藏哪里了?为什么?  5.教师归纳总结。  三、欣赏手偶表演,体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时焦急的心情。  1.你们猜猜,鸭妈妈回来后第一件事情会做什么?  2.鸭妈妈找不到蛋宝宝,心里会怎么样?  3.鸭妈妈找邻居小熊帮忙,小熊有没有看到蛋宝宝?它这几天在忙什么呢?  四、继续欣赏手偶表演,体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。  1.天快亮的时候,小熊被一阵风吹醒了,睁开眼睛一看,发现新房子的墙上有一个洞!洞里还有半个碎蛋壳,地上也有一些碎蛋壳。再一看,有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这到底是怎么回事?  2.鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  3.音乐表演《小鸭回家》。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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