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  • 2022-12-21 16:28:26 发布

健康活动:你学谁?(幼儿园中班教案和课后反思)

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光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下健康活动:你学谁?(幼儿园中班教案和课后反思)  一.活动背景:  “合作”对于幼儿个体全面和谐的发展也十分必要,因为人在社会中生存依赖多种技能,合作就是其中一项很重要的技能,也是幼儿作为社会人必备的素质之一,游戏是幼儿有效的学习形式,在游戏中可以培养幼儿的合作能力。在游戏过程中探索与同伴合作的方法。通过游戏激发幼儿喜欢合作的情感,并且能够培养一定的集体意识。  二.活动目标:  发展幼儿与小伙伴友好相处的感情,体会和朋友合作的重要,体验互助合作的乐趣。  三:活动准备:  歌曲《蚂蚁搬豆》,教材书。  经验物质:日常生活中与别人合作等经验。  四:活动过程:  1、:幼儿随音乐放松:  小朋友们,在音乐中你听到了什么?“小蚂蚁”想出了什么好办法?(引导幼儿说出小蚂蚁们合作将豆搬回家的)。  幼儿活动情况:让幼儿说出小蚂蚁们合作将豆抬回家的,调动幼儿积极参与活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、幼儿讨论:  (1)教师:小朋友们,你们还有什么好办法帮小蚂蚁把豆搬回家吗?  (2)教师:小蚂蚁们合作把豆搬回家,那我们小朋友可以合作做什么事情呢?  教师指导:在这一环节中不仅鼓励幼儿大胆说话,动脑筋想,还意外的拓展了幼儿幼儿的思维能力。  幼儿活动情况:幼儿能积极的回答老师的问题。  3、游戏:  教师示范讲解:  (1)先让一个小朋友把身边的一摞小椅子搬到对面。(幼儿第一次玩游戏,教师观察孩子的表现)  (2)请出三位小朋友一起将刚才的椅子搬到对面。(幼儿观察这次搬时的速度以及小朋友的表现)  幼儿活动情况:在此环节中,让幼儿懂得搬运过程中合作时的快乐。  4、幼儿放松活动:  幼儿坐下来和老师一起说说你是怎么和你的伙伴合作的。(强调一些幼儿的不好行为让幼儿做出判断)  活动情况:在此环节,加强了幼儿的口语表达能力,巩固如何和小伙伴合作的方法。  五:活动延伸:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  谈话:今天我们学会了和小朋友一起合作玩游戏,以后你们在生活中遇到难题,可以主动找朋友合作,一起想办法解决,这样大家都会很开心的,我们也可以学到更多的本领。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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