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- 2022-12-22 12:30:04 发布
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幼儿教育:________中班教案:有趣的落叶教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
中班教案:有趣的落叶【活动目标】1.激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。2.利用落叶展开想象,锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。3.培养幼儿的亲情感及口语表达能力。【活动准备】1.多种形状、颜色、大小不同的树叶若干。2.画纸、剪刀、水彩笔。3.音乐《小树叶》4.落叶图片【活动过程】一、观察落叶带领幼儿观察深秋的自然景色,从气温、农作物、树叶变化,感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观看小树叶从树上落下来的情景,并让幼儿来拣落叶,追落叶。把拣到的落叶分开来拿,干落叶在右手,未干落叶在左手。(幼儿在拣落叶过程中,来分辨干落叶和未干落叶,锻炼幼儿在不限落叶的形状、大小、颜色等来分类。)二、欣赏落叶欣赏手重落叶形状、颜色,区别干落叶与未干落叶的特征。(通过观察,幼儿发现干落叶的形状卷曲、不平坦,颜色呈黄褐色,叶脉干瘪,把它放在手中一握,成了碎片。而未干落叶的形状平坦、美丽,颜色呈黄色、黄绿色、红色等,叶脉柔软、有水分,把它放在手中一握,伸展开,还和原来一样。)第4页共6页
三、展开幼儿想象1.引导幼儿讨论,你还见过什么样的落叶,说一说它们的形状、颜色等,它们为什么落叶?激发幼儿的求知欲。2.观看图片,教师准备一些落叶树的落叶情景及落叶原因,进行讲解。(通过想象与观察欣赏,幼儿了解到,秋天来了,树叶有的变黄、有的变红飘落下来,这样的树叫落叶树,也叫阔叶树。)四、落叶的利用1.通过谈话,引导幼儿说出落叶的用途。(落叶可以做什么?)2.幼儿进行操作:请幼儿利用落叶大胆想象,进行自由操作,做出自己喜欢的作品。(1)利用手中的未干落叶,编手工制品,如:小碗、小勺子、匙子、小船等,并让幼儿自由编制,展开想象编自己喜欢的作品,创编新的作品。(通过编制,锻炼幼儿小手的灵巧,幼儿兴致很高,并展开想象、开发思维、大胆创编落叶作品。)(2)利用落叶来粘贴作品,教师不限制幼儿粘贴内容,幼儿大胆想象,自由创意来粘贴自己喜欢的作品,要求幼儿保持画面整洁。(让幼儿不受落叶的形状、大小、颜色限制,来动手粘贴作品,展开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作,粘贴自己喜欢的作品内容。幼儿兴致很高,很快进入操作过程。)(3)制作树叶面具。鼓励幼儿大胆想象,在树叶上做出眼睛、嘴巴、鼻子,做出一个漂亮的树叶面具。五、作品欣赏、评价第4页共6页
第4页共6页中班教案:树叶贴画(以艺术领域为主)设计思路:秋天到了,在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄,有的树叶已经飘落下来,洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣,之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来,用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后,发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰,因此设计了此次的树叶贴画学习活动,让幼儿感受落叶不同形式的组合美。本次活动共分为两个环节。第一环节:通过欣赏一些树叶贴画,激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣,同时启发幼儿的想象力。第二环节:介绍树叶贴画的方法,让幼儿发挥想象力与创造性,自己进行动手操作,感受落叶也可以变成美丽的图画。活动目标:1.学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。2.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。活动准备:1.课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。2.胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。活动过程:一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣第5页共6页
1.秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)2.教师示范把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。3.教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)小结:原来我们的小树叶好神奇,能变成好多东西。二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作1.先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。2.幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!第5页共6页
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