中班教案国庆的由来 10页

中班教案国庆的由来　　篇一：幼儿园中班国庆节活动方案　　幼儿园中班国庆节活动的目标是为了让中班小朋友知道国庆节的节日由来知道自己是中国人中国国旗国徽的含义以及了解更多关于国庆节的历史并学会简单的手工制作制作礼物献给祖国妈妈下面是这篇幼儿园中班国庆节活动方案　　幼儿园中班国庆节活动方案一　　活动目标：　　1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习　　2、知道十月一日是国庆节让幼儿了解我们中国的首都是北京以及国旗、国徽的含义　　3、初步了解我国建国以来取得的重大成就激发幼儿做中国人的自豪感培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格　　活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段　　活动过程：　　1、引导幼儿感受节日的气氛知道国庆节　　集体齐唱国歌当庄严的国歌演奏完毕孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐　　提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)　　国庆节是几月几号这是一个社会节日人们在这个节日里举行一些什么活动? 　　2、组织幼儿观看影片帮助幼儿进一步理解国庆节的意义　　(1)观看影片开国大典片段　　教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解引导幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景感受当时人们自豪的心情　　(2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段　　教师提问在片段中都看到了什么与刚才看到的有什么区别引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就激发幼儿做中国人的自豪感　　3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国　　4、各班集体儿歌朗诵以加深幼儿爱祖国的情感　　幼儿园中班国庆节活动方案二　　活动时间：xx年9月日　　活动地点：本班活动室、操场　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师　　活动目标：　　1、了解10月1号是国庆节是全国人民共同的节日　　2、通过亲子制作感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛并能愉快地参加节日的环境创设中　　活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌 　　材料准备：　　各种废旧材料如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上老师保管)　　每个幼儿一张小卡片活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等　　活动过程：　　幼儿入园、早餐　　升旗　　幼儿代表讲话　　家长代表讲话　　方园长致词　　早操　　七、主持人讲话　　八、亲子制作活动流程　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用制作时间的要求　　2、分组制作提醒家长和幼儿一起合作幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作教师观察指导　　3、班级制作完成后一起合影　　九、成果展现　　1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上　　2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品结束活动 　　其他：　　活动前一天准备好挂灯笼的绳　　活动当天将桌子摆放在走廊处支持人说话结束后由保育员将桌子、椅子摆放整齐　　事先收集的材料的管理由本班教室用杂物箱装好按分组情况将物品平均分配桌椅摆好后分组放好　　活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料　　打印图片　　做好示范灯笼　　篇二：xx幼儿园中班国庆节教案　　xx幼儿园中班国庆节教案　　教案一：　　教学目标：　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物　　2、引导幼儿合理地布置画面初步学习处理远近的关系和画法　　3、培养幼儿的创造力和表现能力　　教学准备：　　教师范例、幼儿绘画用品　　教学流程：　　导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评　　教学重难点：　　合理布置画面处理好远近的关系　　教学过程： 　　一、导入活动　　1、小朋友这几天国庆节过得真快乐今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上让大家知道你是过节的　　2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的?)　　二、交代任务、幼儿作画　　1、把自己的事画出来画得时候要注意画面内容的安排近处的东西画大点画在下面;远处的东西画小点画在纸的上边　　2、教师示范幼儿观察　　3、幼儿安静作画教师指导　　4、教师提醒幼儿注意处理远近关系　　三、相互讲评　　展示幼儿作品让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价　　教案二：　　一、主题名称：快乐国庆节　　二、主题来源　　每年的国庆节前后到处都张灯结彩洋溢在一片欢乐之中电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍给我们的爱国教育带来很多的便利条件因此我们认为有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育由此我们设立了我爱祖国这一主题　　三、主题实施时间　　三周(xx年9月22日10月10日)　　四、主要教育教学目标　　1、认识国旗、国徽、国歌学习升旗 　　2、知道祖国地大物博是个多民族的国家以及伟大的建设成就能参与收集陈列各地特产以及风景名胜有爱祖国的情感　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等复述故事时会使用不同的语气学习归纳文学作品的主题思想　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生在公共场所不大声喊叫和奔跑　　5、能叙述自己的游览见闻介绍自己熟悉的特产、民俗风情等　　6、了解国庆节的来历　　五、主题知识网络　　快乐国庆节　　我的国家　　庆祝国庆节　　祖国各地的特产　　六、八大智慧活动内容　　1、语言智慧　　1谈话：我的祖国、祖国各地的特产　　2诗歌：我去台湾岛　　3诗歌：天安门　　4自编儿歌：我的祖国　　5幼儿英语　　2、自我认识智慧　　1庆祝国庆节　　2我是中国人　　3、人际关系智慧 　　1参观：民俗文化村　　2国庆联欢活动4、逻辑智慧　　1)分类记录2)立体图形分类3)数的二级分类4)复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧　　美工：自制中国地图　　建构：长城7、身体运动智慧　　1)我去台湾岛2)小飞行员3)小小奥运会4)到北京去　　七、主要活动内容及过程　　活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中孩子们学习了诗歌天安门、我去祖国台湾岛还学习了歌曲国旗红红地哩通过谈话和分享交流孩子们对祖国的了解也更加深入了孩子们在表演他们学习的诗歌天安门活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图　　邻近国庆节的时候孩子们和老师一起布置我们的活动室增加一点节日气氛孩子们在粘贴国旗孩子们用手工做的小花粘贴中国地图　　活动三：　　庆祝国庆节　　国庆节前一天孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动进行了节目表演庆祝祖国妈妈的生日孩子们在表演节目庆祝国庆节　　八、活动小结　　 通过认识国旗、国徽、唱国歌通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍孩子们对我们国家的认识更加深入了随着孩子们对我们国家认识和了解的深入孩子们也更加热爱我们的祖国了活动中孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家很乐意拼贴中国地图的玩具通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动孩子们加深了对国庆节的认识　　活动中孩子们坚持做环保卫士在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话表演节目时也很认真　　篇三：中班国庆主题活动方案　　国庆节主题活动方案　　（祖国妈妈我爱您）　　活动主题：　　金秋十月丹桂飘香我们迎来了祖国65岁生日为了让孩子知道十月一日是国庆节并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识（如国旗国徽）丰富孩子的社会知识我们决定组织孩子共同参与制作国庆主题墙的布置　　活动目标：　　1、通过制作、画国旗让幼儿了国旗的特征　　2、通过收集门票及名且古迹照片让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化培养幼儿热爱祖国的情感　　3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感知识储备：　　1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹　　活动过程：　　一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识　　1、国庆节的来历国庆节是一天　　2、认识国旗、国徽的特征 　　3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》并学唱国歌及歌曲《五星红旗》　　二、幼儿动手制作、绘画国旗培养幼儿的动手能力　　发放红色及黄色的即时贴带领幼儿共同制作国旗并在老师画好的国旗上添色　　三、认识中国地图和首都北京　　出示中国地图让幼儿说说它的名称形状找出首都北京在地图上的位置　　老师介绍中国地图：让幼儿知道我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上它的形状像一只公鸡北京是中国的首都知道中国北京有那些名胜古迹！　　四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙活动延伸　　1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片　　2、组织幼儿进行节日后谈话　　国庆主题活动小结　　 今年是国庆65周年为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛树立爱国主义情感我们根据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动首先我们班教师和幼儿共同进行主题墙的布置活动在准备工作中先让让幼儿了解国旗学唱国歌每年的国庆节是我们爱国主义教育的最佳时机我们也会不失时机地告诉孩子祖国妈妈要过生日了引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前在国旗的印证和关注下幼儿形象地了解了歌曲中的句子为制作国旗唱国歌等一些活动奠定了基础其次我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国激发他们热爱祖国的情感通过教师的讲解认识国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有些名胜古迹培养幼儿热爱祖国的情感最后我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”提供给幼儿表达表现的机会幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱让幼儿充分感受到节日快乐的氛围在制作过程中也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动幼儿认识国旗、国徽、唱国歌分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍孩子们对我们　　国家的认识更加深入了随着孩子们对我们国家认识和了解的深入孩子们也更加热爱我们的祖国了