幼儿园中班教案《水果蹲》含反思.doc 2页

幼儿园中班教案《水果蹲》含反思目的：丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。游戏准备：1、画有各类水果的图案（苹果、樱桃等）2、儿歌〃苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。过程：1，邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果。2,从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作一下蹲。3,被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推。4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。游戏规则：1,幼儿需要清晰准确地读出儿歌2,下蹲时一定要动作到位，姿势正确3,在邀请另一个水果完成动作时，必须而向前方注意点：1,一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，而向观众。2,被邀请的幼儿需排成一横排。3,老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰進确4,动作除了〃蹲〃外，可以变换动作如：转、跳等教学反思：《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我 利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按II令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力。可是在实施中有的孩子投入于玩胸前的水果图片，而没有听老师的指令，在这个方而我事先可能没有考虑周全，全班小朋友顾了前面而忽视了后面的小朋友，而孩子们对这些水果图片挂在脖子上感兴趣了，以至产生这样的效果。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。