幼儿园中班教案《狼大叔的红焖鸡》含反思.doc 3页

幼儿园中班教案《狼大叔的红烟鸡》含反思活动目标：1.仔细观察画而并展开合理想象，能大胆猜测，讲述故事情节。2.理解故事内容，感受故事的趣味性。3.理解狼大叔前后的转变，感受到爱的力量是无穷。4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：PPTo活动过程一、导入故事，激发幼儿活动兴趣。1•这是谁的声音？（狼）我们都听过许多狼的故事，在你的印象里，狼是怎样的动物？2.今天，我们一起来听个故事，故事的名字是《狼大叔的红炯鸡》，什么是红炯鸡，猜猜狼和鸡会发生什么事？二、欣赏、想象活动，猜测故事情节，理解故事内涵，体验故事中角色的情感变化，进一步感受爱的力量。（-）欣赏图片、并大胆想象。1.出示图片，提问：这只狼在干什么？它会怎么做？怎么抓鸡？从开始一终于找到了一只鸡。提问：这时，老狼心里会怎么想呢？2.师：他是怎么跟在母鸡后面的？（学习：蹑手蹑脚，幼儿表演）（二）观察图片，理解故事第二段。1.狼大叔并没有抓母鸡，而是把他放走了，他在想些什么？2.这是什么地方，（厨房）狼大叔来厨房要干什么呢？3.师：狼大叔跑到厨房，准备了糖.牛奶•面粉.鸡蛋，你觉得它会用这些做什么？（猜测）4.狼大叔做了什么好吃的？他是怎么说的？（三）理解故事第三段。1.到了一天晚上，狼大叔决定去抓鸡了。这时候他心情怎样呢？ 1.他很快来到了母鸡家门口，瞧！他在干什么？学做动作。他最想看到的是什么？2.师：这时候发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图片，讲述。师：你看狼大叔的表情是什么样子的？你觉得母鸡会怎么想？师：小朋友们说的可真好，那我们看看是不是和小朋友想的是…样的。狼大叔怎么啦？难为情。。。3.师：接着又发生了什么事情？狼大叔被这么多的小鸡拥吻着.称赞着，你在什么情况下也被人吻过？你的心情是怎样的？4.狼大叔得到了小鸡们100个甜蜜的吻，你觉得它这时候心情会怎样？心里会想什么？它还会抓母鸡去做红炯鸡吗?为什么？5.欣赏故事最后一部分。提问：狼大叔一开始很想吃红炯鸡，后来它不但不吃了，还想送饼干给他们吃，为什么狼会有这么大的变化呢？这个故事里的狼大叔是好的还是坏的？小结：爱会感化人，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福•温暖•快乐，还可能改变别人不好的想法，原来一声亲切的称呼，一个小小的吻，可以让一只凶恶的大灰狼变成善良的狼大叔，可见，爱可以将大坏蛋变成大好人，爱的力量是无穷的。6.你喜欢故事里的狼大叔吗?为什么？三•完整欣赏故事。四•活动延伸：这个故事有点离奇，有点温馨，回家的时候可以和爸爸妈妈一起来讲讲这个故事。故事的最后，好心眼的狼大叔还想给小鸡们送小饼干呢。第二天，狼大叔早早地就起来了烤饼干，他会怎么做呢？给小鸡们送去的时候，会有怎样的情形？又会发生什么有趣的故事呢？我们可以自己编一编故事。活动反思：通过此次活动，让我对绘本教学的教学方法也有了进一步的了解。在这个活动中，我根据画面的内容以及画面Z间的相互联系，对幼儿进行了一系列的猜想式提问：〃看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢？〃〃此刻狼大叔的心情会怎样？会想什么呢？当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，会发生什么事呢？〃对幼儿进行了一系列的启发式提问。对于这样的提问方式激发了小朋友的学习兴趣，也激发了孩子思考和说的愿望。小百科：狼是国家二级保护动物。共46个亚种，体型中等、匀称，艸肢修长，趾行性, 利于快速奔跑。头腭尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉发达。