幼儿园中班教案《亲亲》含反思.doc 2页

幼儿园中班教案《亲亲》含反思活动目标1、幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编。2、幼儿合作表演儿歌。3、幼儿体会儿歌游戏的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。教学重点、难点1、幼儿对儿歌进行仿编2、幼儿合作表演儿歌活动准备小鱼、小猪、手掌、小鸡、小鸭、小狗、小猫、小青蛙图片活动过程：（1）现在我要请小刖友看看这张图片上有什么？他们在做什么？（出示小鱼、小猪、手掌。。。。。图片）她们亲亲的声音会是什么声音呢？看一-幅图说一句话。（2）再次完整欣赏儿歌：现在请小朋友听老师把这首儿歌念--遍，老师念的时候，小朋友的小耳朵可要听仔细了，待会儿我要请小朋友和我一起念的？（3）师幼一起念一遍儿歌。然后提问，有没有小刖友会念的？（有，请小刖友念；没有，全体师生一起再念一遍）（4）好了，刚才小朋友们和我一起念了这首儿歌，那现在老师请小朋友们和我一起来玩这个亲亲游戏，小朋友们想不想玩啊，那我现在就要请坐得好的小朋友来玩，看看谁坐得最好，然后请小朋友上来玩（分两次进行，第一次师幼；第二次三对幼儿）注：两个幼儿组合的时候注意强调规则，谁当妈妈，谁当宝宝。（5）小朋友们觉得这个游戏好玩吗？其他的小动物看见小朋友们玩得这么高兴，他们也想和你们一起玩这个亲亲游戏，你们看看都有谁啊？（出示：小鸡、小鸭。小狗、小猫、小青蛙图片）我们一起来把他们编进游戏里吧。小鸡亲亲小鸡，叽叽叽; 小鸭亲亲小鸭，嘎嘎嘎;小狗亲亲小狗，汪汪汪；小猫亲亲小猫，II苗II苗II苗；青蛙亲亲青蛙，呱呱呱。（6）编完后，全部幼儿一起做这个游戏：小朋友们真棒，把这些小动物都编进了儿歌里而，现在，请你们和老师一起来念念你们编的儿歌（念两遍），念完后老师就请全部小刖友们一起來做这个游戏，请你们赶快找好自己的好朋友，我们一起來做这个游戏吧。教学反思活动反思：在活动全过程中，幼儿比较感兴趣，很配合，但是在环节设计上，还需要改进，比如，游戏环节还是比较单一，有点显平；在儿歌创编环节，可以让幼儿先自己想想有些什么动物，它们亲亲会发出什么声音，拓展他们的思维；在最后的活动环节还可以改成延伸形式，让她们到生活中去发现还有什么我们没有提到的动物，作为家园联系的一个平台。小百科：吻有各种各样的类型：有情人之间的热烈的亲吻，有父母对孩子爱惜的吻，有朋友之间表示友好、尊敬的吻，就连两国首脑见面时，也常常拥抱亲吻表示敬意。亲吻不一定是接吻，也不一定是情侣Z间才有的行为。