幼儿园中班教案《池塘音乐会》含反思.doc 3页

幼儿园中班教案《池塘音乐会》含反思活动重难点：了解绘画方法，基本掌握按印和添画，添画时大胆尝试。根据事物形象的特征，再将手指印按压在白纸上造型的实际操作。活动冃标：1.能对画面进行简单的布局，表现一定的故爭情节。2.在绘画过程中大胆想象，积极添画。3.让幼儿感受手指印画的乐趣，发挥想象力和创造力，体验创作的快乐。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1.幼儿每人一份印泥，2.《池塘音乐会》ppt演示文稿；3.教师示范手指印画步骤、方法视频。活动过程：一、谈话导入。教师：上周末林老师去郊外玩的时候，看到了一个非常美丽的小池塘，于是我走近了小池塘，听到了很动听的声音，你们猜猜是怎么回事。幼儿讨论，并说出自己的猜想。、教师：是青蛙在开音乐会。你们知道青蛙开音乐会是什么样的吗？现在就请小朋友看一看青蛙开音乐回的热闹景象。二、播放《池塘音乐会》PPT演示文稿，让幼儿观察。教师提问：1、是谁在开音乐会？2、有谁参加了音乐会？3、你看到的青蛙是什么样子的？ 4、你看到的小鱼是什么样子的？5、你看到的螃蟹是什么样子的？三、播放视频。教师：我们刚刚看到的小池塘美吗？小池塘的音乐会热闹吗？你们想把它们都画下來吗？林老师上周末回家的时候就把我看到的音乐会给画下來了，你们想不想知道林老师是怎么画的？想、那么现在就请小朋友看一段视频。教师播放微课程视频，演示《池塘音乐会》的绘画步骤及方法：1、先在lEl面的中央lUll出荷叶和荷花；2、用手指在适当的位置按出青蛙、螃蟹、鱼的身体；3、给青蛙、螃蟹添画脚和眼睛、嘴巴。给鱼添画眼睛、嘴巴和鱼鳍。四、教师重点讲述绘画的步骤和重点：1、教师提问，请幼儿回答：螃蟹、鱼、青蛙的绘画步骤及重点。2、提示幼儿可以给画面增加哪些内容。水草、蝌蚪、乌龟等等。五、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿注意画面的整洁，布局的合理。六、将幼儿作品拍成视频，共同欣赏。比一比谁的画面最整洁，谁的画面布局最合理，谁的想象力最丰富课后反思：《幼儿园教育指导纲耍》强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的学习、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行，在活动中教师应成为孩子的支持者、合作者、引导者。本次活动我运用了观察法、提问法、直观法，讲解示范法。整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。I韦I绕目标，突出重点，克服难点。在整个活动过程中，我始终坚持以幼儿为主体的活动原则，幼儿始终在玩中探索，在玩中学习，在玩中体验成功的快乐。因此幼儿在活动中玩的很主动，玩的很开心，确实有所发现，有所发展。而且在活动中让每个幼儿都积极主动的参与活动，教师尽量以鼓励为主，幼儿尽量以体验为主，避免了因个体差异出现的矛盾和问题，增强了每个幼儿的自信心，并在 活动中乐意与同伴交往，学习互助、合作和分享。使每个幼儿的心理都得到了满足。为他们带来了探索的成功和喜悦。小百科：池塘是指比湖泊小的水体。界定池塘和湖泊的方法颇有争议性。一般而言，池塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡过的。另一个定义则是可以让人在不被水全淹的情况下安全横过，或者水浅得阳光能够直达塘底。池塘也可以指人工建造的水池。