幼儿园中班教案《长方形》含反思（通用）.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划《长方形》带反思中班教学计划《长方形》反映了针对中班的数学主题教学活动的思考，使孩子们能够说出标准，敢于表达中文的形状，并初步了解生活中的各种矩形物体，引导孩子们积极地学习。与材料和体验进行互动数学活动的乐趣，请看幼儿园中班《长方形》，他们对课程计划有所反思。活动目标1.最初认识生活中的各种矩形物品。2，发音标准，敢于用中文来表达物体的形状。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养孩子在手术时教导的习惯。教学重点，难度激发孩子们的兴趣，让孩子们敢于并愿意用中文表达自己的愿望。活动准备1.各种尺寸和颜色的圆形纸板。2，矩形卡的大小和大小不同3，小红花活动程序首先，扩大部分1.老师在黑板上画一个圆形的矩形图案，并要求孩子在图中画线。2.老师把幼儿园带到角落去识别图形。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.老师请孩子为矩形图片找到一个朋友的活动，将同一张图片放在一起，然后放入纸箱中。4.将孩子们分组参加这项活动。5.老师指导孩子在教室里寻找矩形物品。例如黑板，台式机，电视，窗户，门。6.引导孩子说出著名的句子：长方形桌子矩形黑板矩形窗二，结束部分让孩子们手握粉笔在黑板上画一个矩形。与谁是最好的，最喜欢的和最美丽的相比，老师称赞了杰出的孩子，并摆了朵红色的小花。教学反思充分调动幼儿的积极性和参与教学活动的能力。2.鼓励幼儿表达自己的意愿，并表达自己的意愿以及老师的合作与支持。3.在教学活动中，根据孩子的年龄特点和人格特点，给予相应的指导。小百科全书：矩形，数学术语，是一个平行四边形，其角为直角，称为矩形。它也被定义为平行四边形，其中所有四个角均为直角。同时，正方形既是矩形又是菱形。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人