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- 2022-05-26 15:22:10 发布
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小班语言教案:趣味的尾巴 【活动目标】 1、通过对各种动物尾巴认识的基础上,运用连贯、流畅的语言描述。 2、结合已有的经验续编故事,发展想象力和创造力。 3、培养幼儿的好奇心。 【活动准备】 1、故事背景图一张,录音磁带一盒,动物的贴绒教具若干,动物头饰若干。 2、事先丰富有关动物的知识。 【活动过程】 活动一:理解故事内容 1、出示大背景图,引导幼儿观察这是什么地方?(大森林)图上有谁(松鼠妈妈和小松鼠)。
2、它们看见了小鱼,小鱼是怎样在水里游来游云呢?(引出故事题目)。 3、借助贴绒教具,完整讲述故事。提问: 故事里出现了哪些动物? 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢? 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀? 那小松鼠的尾巴又有什么用呢? 4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问:你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢?为什么?(启发幼儿讨论学会自我保护的意识)。 活动二:表演故事 1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。 2、幼儿扮演小动物表演,注意表现角色的动作及神态。 活动三:续编故事
1、启发幼儿思考:还有哪些动物是有尾巴的呢?它们的尾巴又有哪些功能呢?(如:壁虎的尾巴可逃生用,孔雀的尾巴能打开,可吸引异性等。) 2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。 3、请幼儿自由组合,把续编的故事随着音乐讲给大家听。 各领域的渗透: 1、科学领域:动物尾巴的功能。 2、健康领域:教育幼儿要有自我保护的意识。 3、生活中的渗透:抓住良好的契机,向幼儿进行随机教育。 4、家庭教育:请家长在家中进行动物尾巴的教育。