幼儿园中班教案《千姿百态的树》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《千姿百态的树》中班教学计划《千姿百态的树》适合中班的主题教学活动，使孩子们可以开始合作，尝试创建不同树木的群体形状，并大胆地使用语言和身体来表达不同姿势的树木，发现美丽，感受美丽和表现。在美丽的基础上，体验合作的喜悦。过来看看幼儿园计划《千姿百态的树》。活动目标：1，可以大胆地使用语言和身体来表达树木，以表达不同的姿势。2，可以初步合作，尝试创建一组不同形状的树。3.在发现美丽，感受美丽和表达美丽的基础上，体验合作的喜悦。4.培养孩子的观察，分析和动手能力。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：相关教学PPT，闪光灯，音乐活动程序：首先，感受各种树木的态度1.问题：我们周围有很多树。你看过什么样的树？2，孩子可以自由回答。3，观看PPT各种手势的树4，老师总结其次，探索并创造各种树木的形状 1.单人使用肢体表达树木（演奏音乐）的姿势。2.具有两个身体部位的树的姿势（播放音乐）。3，多人配合使用肢体表情树姿势（播放音乐）。4，老师回顾幼儿的表现，进行总结。第三，活动扩展：幼儿与美丽的树林共同合作。幼儿塑造树林，老师配乐，并用丰富的语言表达儿童即时表演的行为。小百科全书：在夏天，人们在树荫下和阳光直射下会有很大的不同。夏天，人们在树荫下会感到凉爽。这是因为树的茂密的绿色树冠可以阻挡太阳并吸收太阳的辐射热，从而降低了小环境中的温度。树木就像一个巨大的泵，不断将土壤中的水分吸收到树木中，然后根部吸收的大部分水分通过叶片的蒸腾作用扩散到大气中，从而改善和调节。空气中的相对湿度。