幼儿园中班教案《耳朵》（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《耳朵》中班教学计划《耳朵》适用于中班的主题教学活动，以便孩子区分噪音和保护耳朵的方法，首先了解耳朵的结构，了解耳朵的作用，以及最初了解耳朵的特征，并且可以在小组面前大胆讲话。想象一下，爱您的耳朵，看看幼儿园中班《耳朵》的教学计划。活动目标：1.了解耳朵的结构并了解耳朵的作用。2，将噪音与保护耳朵的方式区分开。3.初步了解耳朵的特征。4，能在团体面前大胆说话，积极想象，爱耳朵。活动准备：课件：耳的作用活动程序：1.引入课件以指导孩子理解耳朵的结构。二，扩大1.讨论小组中耳朵的作用。2.保护耳朵和使用耳朵的方法。（1）保护听力，尽量减少噪音的地方（2）使用耳机，MP3等，选择优质（3）聆听时音量不要太大，您可以每天聆听不超过一小时。 （4）如果发现必须调高音量才能听到，则应停止使用耳机，并立即进行耳部检查。（5）远离噪音：人耳可以承受的极限为90分贝。超过此限制，则视为噪音。（6）从偶尔的耳鸣到频繁的耳鸣，对听力的噪声损害是缓慢而渐进的，从而导致听力下降，耳疲劳甚至耳聋。所以不要停留在嘈杂的环境中，注意减轻耳压。（7）谨慎使用药物：某些抗感染剂，例如链霉素，庆大霉素，卡那霉素等，可能损害人类的内耳和耳蜗，引起耳聋。因此，在使用药物之前，您应仔细阅读药物使用说明或咨询医生，并严格控制药物使用适应症。（8）仔细挖耳：很容易损坏外耳道的皮肤，并将细菌带入耳道。如果用力不当，会造成外耳道的损伤和感染，可能引起外耳道的炎症和溃疡，甚至影响张口和进食。如果您的耳朵发痒，可以在耳朵的外侧轻轻擦拭或用棉签擦拭。（9）调整饮食： 多吃富含锌，铁，钙的食物，有助于扩大微血管，改善内耳的血液供应，防止听力下降；避免长期食用高盐，高脂肪，低纤维素的食物，不要暴饮暴食。（10）不要入水：游泳或洗澡时，切勿将耳朵伸进去。如果不小心流入，可以将水控制在一边，或用干棉签擦干。喜欢游泳的人应该戴耳塞。3.请记住，每年的3月3日是“国耳日”。三，结局寻找周围美丽的声音和刺耳的噪音。小百科全书：耳朵位于眼睛后面。它具有辨别振动的功能。它可以将振动声转换为神经信号，然后将其传输到大脑。在大脑中，这些信号被翻译成我们可以理解的文字，音乐和其他声音。