幼儿园中班教案《大背心》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《大背心》带反思中班教学计划《大背心》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们学习使用更完整的语言来表达，体验帮助他人的快乐，仔细观察图片，理解含义图片，喜欢并尝试创建故事的结尾。并愿意与我的同伴一起学习，一起来看看幼儿园中班《大背心》，并对课程计划进行反思。目的：1，可以仔细观察图片，了解含义。2.学会用更完整的语言表达，并体验帮助他人的快乐。3，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。4，能分析故事情节，培养想象力。准备：电脑滑轨处理：体验记忆-观察-延伸处理：首先，利用现有的生活经验告诉加热方法1.天气冷，小动物会冷吗？您有什么方法可以帮助小动物热身？2.如果大象没有厚衣服怎么办？其次，观察图片并说出自己的理解 1.兔子的母亲在做什么？谁编织的？你为什么要织毛衣？2.当大象看到兔子的新背心时，您心中有什么想法？兔子发现大象没有背心，很冷。你内心在想什么？3.兔子把大象带回家对母亲说什么？4.兔子和母亲在做什么？他们为什么要帮助大象测量身体？5.这是什么时候？在哪里看到的？兔子在做什么？母亲在做什么？母亲为什么在晚上编织毛衣？6.我们睡觉时爸爸妈妈在做什么？7.大象穿着新背心怎么样？大象对兔子妈妈怎么说？8，总结后完成欣赏。三，扩展名：为小动物设计一件小背心。活动反思 该活动完全超出了我的预期。孩子们的故事真好。他们可以使用非常标准化的词来表达图片的含义，并且含义也很到位。反过来，我的表现不如他们。我没有及时掌握幼儿的好话来扩展和充实。对于上学期的孩子来说，情感表达很难，但是孩子们可以从自己的角度去体验其他人。通过思想和积极的诉说，我应该及时指导幼儿观念的发展，以巩固幼儿的情感；活动是以主题为主题的活动，应围绕主题进行活动，让孩子们以细微的方式学习和学习；情感体验的形式可以随语言和动作而变化，以便儿童可以帮助他人快乐。小百科全书：背心是无袖上衣，也称为背心或背心。它是无领短袖上衣。主要功能是保持前胸部和后胸部区域温暖，并易于双手移动。它可以在内衣内部或外部穿着。主要品种有各种款式的西装背心，棉质背心，羽绒背心和羊毛背心。