幼儿园中班教案《比厚薄》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《比厚薄》中班教学计划《比厚薄》适合中班的主题教学活动。它允许孩子从3到5个不同厚度的对象中找到相同数量的对象，这将区分对象的厚度并正确使用“厚度”表达式。比较结果，您可以按正序和负序对3--5个对象进行排序。快来看看幼儿园教学计划《比厚薄》。目标：1，将区分对象的厚度，并将正确使用“厚度”表示比较结果。2.从3到5个厚和薄的对象中找到相同数量的对象。3.它可以对3--5个对象执行正负排序。4.使幼儿对探索厚度感兴趣。5.发展观察和比较幼儿的能力。活动准备：材料准备：黄瓜，胡萝卜，百萝卜，书籍，积木等活动程序：1，引题。老师展示了两本厚度不同的书。请让孩子们比较说，哪一个是厚的？哪一个薄？2.通过游戏“比较”感知物体的厚度。（1）引导孩子从座位的底部拿起书，并将其与旁边的孩子进行比较，并用“厚度”表示比较的结果。（2）找到：请孩子在3--5本书中找到同一本厚书或薄书。 2.小组活动。（1）行：提供不同厚度的黄瓜片，胡萝卜片，书本，块等，并指导孩子们从厚到薄或从薄到厚分类每个项目。（2）着色：根据厚度根据厚度对图中的对象进行着色。3.使用多媒体显示孩子们的作品。活动额外资讯：区域活动：在拼图区域提供厚而不同的物体，请按儿童分类；并根据插图进行油漆。生活活动：继续指导儿童日常生活，在幼儿园，家庭和周围环境中找到不同厚度的物体。小百科全书：厚度与同时嵌入的问题密切相关。如果两个或更多平面共享相同的顶点集，则所有这些图形都可以嵌入到平面中，在该平面中将轮廓绘制为曲线，以便每个顶点在不同的图形中都具有相同的位置。