幼儿园中班教案《编织鸟窝》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划《编织鸟窝》中班教学计划《编织鸟窝》适用于中班美术主题教学活动，让孩子们体验用天然物品编织作品的乐趣，提高动手能力，学会用茅草编织成燕窝尝试和改进，培养孩子的初始创造能力。让我们看一下幼儿园中班《编织鸟窝》的教学计划。活动目标：1.在尝试和改进中，学会用茅草编织成燕窝。2.体验编织自然物体的乐趣，提高做事的能力。3.培养孩子最初的创造能力。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1.经验准备：我看过一些实物鸟巢或PPT的图片。2，材料准备：整理茅草，自制故事及相关的PPT图片，实例。活动程序：一，寒冷的冬天1.显示PPT：这是什么季节？鸟在做什么？2.讲故事并提出问题：冬季的风刮擦了鸟的巢。他们没有住的地方。好像在下雪。应该做什么？“3，儿童的交流，老师的指导：什么是燕窝？（PPT）可以使用哪些材料制作燕窝？如何制作燕窝？ 二，帮鸟做窝1.提出并识别茅草，并提出操作要求：使用茅草为鸟类筑巢，筑巢。2，孩子试一试，老师参观观察。3.专心，引导孩子通过鸟的语调分析他的燕窝：燕窝坚固吗？鸟巢深吗？不坚固或不深的燕窝无法抵抗寒冷！4.讨论：如何编织结实和温暖？5，以身作则，引导孩子观察，找到一种方法：一圈茅草圈逐渐增大，并可以在纠缠的鸟巢上绑上几根茅草。第三，帮助鸟儿筑起坚固的温暖巢穴1.孩子再试一次，老师提醒孩子逐渐增加时间并增加坚定感。2，提醒孩子们在编的时候注意圆圈小，以免燕窝不会漏水，增加圈数，多窝会更温暖。3.展示作品，看看哪些符合鸟类的要求，哪些不符合鸟类的要求。怎么提高？4.由孩子们整理的燕窝将被陈列在葡萄藤上，小鸟将对此表示感谢。5.扩展名：请绘制儿童画的不同鸟类的图画，将它们切开并放在巢中。小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。