幼儿园中班教案《不跟陌生人走》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《不跟陌生人走》带反思中班教学计划《不跟陌生人走》包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使孩子们能够提高思考，解决问题和快速反应的能力，树立孩子的预防意识，指导孩子们了解一些自我保护的常识，并知道他们不能。如果您相信一个陌生人，请不要与陌生人同行。快来看看幼儿园初中《不跟陌生人走》的几点思考。[活动]1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，知道他们不会相信陌生人，也不会与陌生人同行。4.幼儿可以用普通话交流。5.幼儿可以用普通话交流。[活动准备]1.排练表演：小红不上当。2.记录被陌生人欺骗的内容。例如，当您在家时，您可以随意向陌生人开门，吃陌生人提供的食物，在公共场所迷路，与陌生人同行等，从而造成不良后果。选择适合儿童观看和出售儿童的纪录片。[活动程序] 首先，要求孩子们观看表演节目“小红衣不上当”，老师在主要部分给出提示。二，1，带孩子讨论：小红如果你相信陌生人，会发生什么？并讨论如果遇到这种情况该怎么办。2，观看并讲述视频内容，引导孩子们动脑筋了解情况，不要上当。3.孩子们开始讨论，表达意见并做简单记录。教师组织并张贴儿童记录，以提高儿童的自我保护意识。4，开发“猜猜有奖”游戏，孩子们可以分为男女，提问，孩子们迅速而完整的想法，正确的聚会可以奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，如果您不小心与家人损失钱该怎么办？（2）在房屋的门口玩。如果不认识的人想带您去玩或买东西吃，您该怎么办？如果有人强迫您离开该怎么办？（3）当您在家时有人敲门或门铃在家时该怎么办？（4）在幼儿园玩，一个不认识的人来接你，你和他一起去吗？你该怎么办？3.活动结束时，请孩子谈论活动中的感受。活动反思： 安全教育对儿童很重要。如今，家里有一个孩子，父母上班，并且经常在家中有一个孩子。这对于在家中儿童的安全尤为重要。如果您不动电，不动等，如何应对陌生人，例如敲门，这是孩子必须掌握的技能。在超市和我的父母该怎么办？如果有陌生人要接，该怎么办。在活动中，孩子认识老师和父母。一些年幼的孩子也知道喊。我也知道在超市进行广播，打电话等。幼儿可以掌握。小科克：一个陌生人是指一个不认识或不了解并且具有个人主观性的人。